<p class="ql-block"> 2022年9月以来，新冠疫情反复袭扰阿旗，教学不得不一次次从“校园”转战“云端”。为确保线上教学有序、有效开展，阿旗教育教学研究中心积极应变、统筹规划、科学施策，以扎扎实实的线上教研工作为全旗教育教学保驾护航。</p> 准备篇 <p class="ql-block"> 线上教学模式开启之后，阿旗教育教学研究中心第一时间召开线上工作会议，按照市旗两级教育局及相关部门工作要求，结合我旗实际，安排部署线上巡课工作要求等事宜。除一线抗疫人员之外，教研员们充分利用网络，通过钉钉、腾讯会议、QQ、微信等授课平台，按照各校课表持续推进各学段、全学科“空中巡课”，助力教师提高线上教学实效。</p> 巡课调研篇 <p class="ql-block"> 9月份线上教学以来，各学科教研员累计“空中巡课”1000余节，议课交流100余次，撰写线上巡课调研报告50余份。</p> <p class="ql-block"> 虽是居家办公，但教研员们每天均忙碌地穿梭在云课堂、学科教研群中。有计划地对全旗各校线上教学开展情况进行抽查。全面掌握线上教学和线上辅导常规工作整体运转情况，及时发现、反馈问题。并从所任学科的教学内容、教学进度、教学组织、课堂效率、师生互动、线上辅导、作业布置与批改等各个维度进行深入跟踪调研，针对线上教学中存在的普遍问题及个性问题进行专门的分析研判，研讨解决方法。</p> 议课指导篇 线上活动篇 <p class="ql-block">▲自治区级“同频互动”教研活动</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">▲“请进来”专家线上培训活动</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">▲市区级相关课题线上开题及线上备课指导</p> <p class="ql-block">▲线上旗级名师工作坊课题研讨会</p> 学习提升篇 <p class="ql-block"> “停课不停研”的研训路上，教研员们不断加强自学。积极组织参加旗内“请进来”的业务培训，聆听专家报告。常态化地参加区市两级教研中心组织的多期“同频互动”教研活动。</p><p class="ql-block"> 另外，注重对教材进行深度研究、研读理论书籍及各种相关指导文件，参与人教云教研等各地大型线上教研活动、通过关注公众号等阅读教研教改文章，各种基于教研员个人需求的自主学习日常化。每位教研员都撰写了厚厚的几本业务学习笔记。这让教研员们的视野更开阔，也引发了对新课标召唤下新教学的重新思考与定位。从新课标背景下的大单元教学、学习任务群、教学评一体化等不同视角，学习教学改革前沿理论，提升教研工作研究力与指导力，以更好地助力教师成长，助推学校发展。</p> <p class="ql-block"> 疫情改变了教师上课的方式，但从未改变教研的温度与态度。</p><p class="ql-block"> 近几个月的线上教学，同学们的成长在线，老师们教学在线，阿旗教研员们的陪伴、指导、研究和服务也始终在线。阿旗教育教学研究中心开展的线上教研工作，力显教研担当，为线上教学规范、平稳、提质增效保驾护航。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 | 吴丽艳</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核 | 焦文军</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片 | 各学科教研员</p>