<p class="ql-block"> 突如其来的疫情再次打碎了孩子在校求学的梦想，需要居家上网课。这已经是孩子求学生涯中的第三次网课了。有了之前初一和初三时期的两次网课的经验，这次网课我没有上两次网课时的焦虑和担忧。接到学校网课通知，在给孩子准备给上课用的手机和电脑等上课设备的同时，心里也便盘算着网课期间怎么有效地陪伴孩子，怎样正确的和孩子沟通。 </p><p class="ql-block"> 首先在家中要收起自己的唠叨和对孩子喋喋不休的指责，话不在多，点到为止。太唠叨孩子反而不爱听，更容易激化矛盾。需要给孩子独立的空间。多和孩子交心， 多给孩子引导和陪伴，陪伴是最无声的爱和最有力量的支持。学习上已经帮不上孩子什么忙了，但在生活上要做好孩子的后勤保障，做好孩子的一日三餐，让孩子吃得营养可口。 </p><p class="ql-block"> 疫情网课对学习的影响是看得见的，是有负面影响的，线上教育脱离了学校的具体环境，原有纪律，课堂约束，现场氛围，孩子坐在电脑手机前走神发呆作弊，老师很难发现，管不住自己的孩子会断崖式的退步。孩子一天的时间太紧了，我们白天上班，只能利用吃饭的时间和孩子谈谈心和上网课的感受。我对孩子说手机和电脑就好比是一把菜刀，如果在厨师手里他就是一把制造美食的工具。但是如果在歹徒手里就是一把行凶的利器。所以关键是怎么去利用它。 孩子自己也调侃说，乾坤未定，你我皆是黑马</p><p class="ql-block"> 今天上网课的第二天了，第一天的网课在家发现孩子有这样那样的小动作时，上好课听课不认真时，肚子里窝着一团火，但没有同之前那样喋喋不休的去指责孩子，而是先和孩子说出自己的感受，然后再说出希望他自己应该怎样做，这样的效果反而比去指责孩子朝孩子发一顿火好。第一天的网课愉快结束。</p><p class="ql-block"> 同时疫情也给我们带来了高中期间难得陪伴孩子的机会。多了一份和孩子相处的时间。也给孩子带来了看不见的机会，此时同样多的自律，却有更多的收获，其他人在退步，你不退步就已经在追赶了，你若进步，就是几倍的加速度。所以我们在网课期间要承担起对孩子的监督作用，时时提醒孩子一定不要松懈不要放松。督促孩子完成各科作业并及时提交。及时调整好自己的状态，稳扎稳打，管好自己的步伐。</p><p class="ql-block"> 对于家长而言，对孩子的期待顺其自然也好，静等花开也罢，都不是两手一摊的不作为，而是自己竭尽所能之后的不强求。躺平不可取，要容许自己保持适度的焦虑。记得在网上曾看见过关于高考的这样一句话，父母的监督+孩子的认真=520分，希望在孩子成长的路上不断提升自己，与学校教育形成合力，为孩子更好的发展助力。</p> <p class="ql-block"> 繁华中学高一十八班 张润泽家长</p>