<p class="ql-block">观察时间:2022年10月26日</p><p class="ql-block">观察班级:小一班</p><p class="ql-block">观察对象:郭语萱</p><p class="ql-block">观察区域:美工区</p> <p class="ql-block">郭语萱是个很内向的女孩子，喜欢到美工区做一些安静的手工游戏。今天早上我看到她来到了美工区，就一直坐在那看旁边的小朋友折纸，我想她肯定是没有纸，所以没办法折。这时我走过去轻轻的问她怎么了，她过了好久才回我一句很轻的话，我没有纸。</p> <p class="ql-block">听完我告诉她，你拿不到，可以和旁边的小朋友说一下，让她们递给你好了，她点了点头。转了一圈回来，我发现他在那愣着，还没有折。</p> <p class="ql-block">我又问她怎么了，这次被我一问，她的眼泪掉了出来[流泪]，用发抖的声音告诉我不会折。这时，我看到旁边的王小墨，我说，小墨，你教一下她好吗？当我再转到她们面前时，她们已经成了好朋友。</p> <p class="ql-block">幼儿分析</p><p class="ql-block">郭语萱是一个内向的女孩子，平时与小朋友之间的交流就不是很多，所以她的语言交流能力很差，遇到事情她只会坐在那里，而不会主动的与别人交流。在这时，老师要在旁边加以引导，让旁边语言交流能力很强的幼儿去带动她，让她在其他幼儿面前敢说，敢做，做一个勇敢的小朋友。</p> <p class="ql-block">反思</p><p class="ql-block">一多鼓励幼儿之间相互交往。</p><p class="ql-block">二肯定幼儿的进步与自信，并愿意与别人交流。</p>