<p class="ql-block"> 念兹在兹，道不远人。根据峄城区教学研究中心的统一部署，进一步引领教师关注学业质量评价，深入研究课标，研究教材，落实教学评一致性，促进双线教学背景下课堂教学效益不断提高，12月2日，全区小学语文质量监测分析会在峄城区教体局602室进行。</p> 会前部署 <p class="ql-block"> 会前，峄城区教学研究中心小学语文教研员朱明明老师下发通知，安排会议。</p> 现场分析 <p class="ql-block"> 峄城区实验小学董晓茹老师主持会议。</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力，强化措施抓质量。适应变局，提升教学水平不松懈。峄城区翰林小学戴萌老师就六年级监测质量进行了深入的剖析，并将先进的经验做法同大家分享。她提出要以此次测试为契机，明晰不足、研究学情、注重能力、提高实效，为了学生的长足发展，不断探究更好的教法、学法。</p> <p class="ql-block"> 根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔。峄城区匡衡小学苗会主任针对四年级质量监测进行分析。她从试卷总体评价、样卷对比分析、探讨改进策略三个方面展开讨论，提出夯实基础，句子练习讲透、练熟，拓宽阅读内容，养成好的学习习惯，是提升质量的关键。</p> <p class="ql-block"> 积一勺以成江河，累微尘以崇峻极。峄城区苏堂小学侯夫华校长就学校语文质量进行分析。她提出要注重语言积累、立足于课堂达标、狠抓学习习惯、培养学生的综合能力、加强阅读指导、做好培优辅困、加强集体教研，方可提升学校质量。</p> <p class="ql-block"> 荀子有言，“无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。”最后，峄城区教学研究中心小学语文教研员朱明明老师进行三年级质量分析，带领全区小学语文老师学习“文学阅读与创意表达”学习任务群——现代诗《白桦》学历案梳理，并作总结，安排近期工作。</p> 线下参会 <p class="ql-block"> 各区直小学、学区认真组织教师参加线上会议。</p> <p class="ql-block"> 执着前行，为梦想深耕不辍；厚积薄发，源自精益求精。通过此次研讨，精准分析谋发展，凝心聚力共前行。天道酬勤，峄城区小学语文质量定能迈上新台阶!</p>