【蛟河市新农九年制学校】“疫”样时光，“云”上成长——蛟河市新农九年制学校线上教学工作记实

蛟河市新农九年制学校

立冬为封面，小雪为扉页，冬是一册浪漫的诗选，翻动时满是飘落的雪花。突然反弹的疫情如一股“寒流”，打乱了往日充满朗朗读书声的校园，却阻挡不了老师“同屏共教”的决心。面对肆虐的疫情，市疫情防控指挥部研判疫情发展形势紧急下发停止线下教学的通知。新农九年制学校迅速响应，积极落实上级部门要求，扎实开展线上教学，让学生安心，让家长放心，为抗疫大局做出应有贡献。城市静下来，疫情好起来。人心安下来，一切好起来。 迅速反应，周密安排 　　疫情发生后，我校迅速响应上级号召，11月25日，新农九年制学校落实停课通知，李春江校长紧急召开班子会议，对疫情期间的工作做了全面安排和部署。然后，刘丽芬副校长召开班主任会议，强调疫情防控新通知、新要求。随即，谢永环副校长和刘丽芬副校长通过视频会议，召开全校教师工作会议，对疫情防控、中小学线上教学提出新的要求。各年级各学科教师利用有限的在校时间，结合本部门工作重点对线上教学做了具体的计划和安排。 　　教务处及时制订《新农九年制学校线上教学预案和方案》，深入落实停课不停学的要求，加强和改善线上教学，提高线上教学质量；疫情防控中心动态摸排所有学生防疫信息，动态监测体温变化，动态掌控核酸检测情，随时关注师生居家情况、隔离信息，形成准确数据，及时上报上级部门；总务、后勤部门调配人员做好校园消杀和日常维护，全力保障校园安全。 　　各线上教学教师积极制定本年级本学科线上教学计划、合理安排线上教学期间期末复习计划，适当调整教学进度，时刻为期末质量监测做好充分准备。 严密组织，认真实施 　　三尺讲台，一根粉笔，是老师；一台电脑，一部手机，是主播，也是老师。在教务处和各年级的安排引导下，为保证学生足不出户，11月27日起，全校老师再一次化身网络主播，新农九年制学校线上教学正式有序展开。 抓好常规管理 　　教学领导及时巡课，坚持每日日工作报告制度，针对当日听课、巡课中发现的优点、不足以及改进措施进行通报。为有效落实村小一体化管理，教学领导加入各班级群，主动进行听课、巡课，教学常规工作检查。 　　周五下午6:30由教务副主任高杨主持召开小学线上教学工作周总结例会，会议中村小校长董志宇校长、朱彤校长分别针对本周本校线上教学情况进行汇报，教务副主任高杨针对小学部线上教学优势、不足、改进措施以及下步工作要求分别进行了汇报，接着教学副校长刘丽芬对本周线上教学提出了肯定，反思了不足，最后，李春江校长对本周例会进行了全面总结，总结中，对小学线上教学给予了表扬，同时也提出了殷切的希望。 　　周四下午各备课组利用线上集备，针对本学科教学特点，整合教学资源，合理安排教学环节，及时反馈线上教学中出现的问题，备课组内统一解决，随时调整。 　　各班主任利用微信及钉钉班级群对学生实行签到、日三检上报、核酸检测数据统计、体育锻炼等工作，全体班主任主动“线上坐班〞，以便掌握每一节课的学生动态，及时进行督促。 每周通过召开线上家长会，提醒各位家长关注疫情防控，同时各班主任对本班线上教学工作及时进行总结。 落实“双减”作业管理 　　老师们本着为防控疫情积极工作、为学生提供优质服务、为学校树立良好形象的原则，认真备课、精心选取教学资源，开展学习指导，及时进行作业批阅和答疑解惑等，确保学生们能正常学习。 　　虽然老师们的身份再一次由教师变成了主播，但传授知识的角色没有变，认真的态度没有变，爱学生的情感没有变。 贯彻“五育并举” 　　除了文化课的学习之外，音体美等专业的老师也积极探索，大胆尝试，开展了丰富而有趣的教学活动。适合居家锻炼的体育活动、有趣的音乐和美术课堂，有助于学生加强自我修养，提高各方面综合素质，极大地丰富了学生的居家学习生活，为“在线学习〞注入了新的活力，既保证了学生在居家隔离期间身体和心理的健康，又丰富了线上教学内容。 精细管理，实时监管 　　为了确保线上教学落到实处，教学校长、教学主任及时听评课，不定期巡查班级线上授课情况，包括是否按时开课、参与学生人数、线上教学效果评估、存在的突出问题、意见建议等，并对存在的问题及时采取相应的对策予以解决。 家校共育，促进成长 　　居家学习，学生心态变化以及与家长冲突成为了网课期间的难题。为此，我校采取以下措施。第一，班主任每周召开班会做疏导工作；第二，心理健康辅导老师开展心理健康教育与心理咨询，学生与教师可利用微信、钉钉等方式进行一对一沟通，家校协同，共促成长。 　　每周一早上我校举行隆重的线上升旗仪式，全校师生共同参加，领导以视频方式进行国旗下演讲，鼓励全校师生，争做“四有教师”“四好学生”，以实际行动为抗疫大局做出应有贡献。特殊时期举行的特殊升旗仪式，让师生受到思想洗礼，望着屏幕上冉冉升起的五星红旗，大家深切感受到：风雨袭来时，国家是我们最坚强的后盾，党和政府是我们最有力的靠山，我们是一个呼吸与共、息息相关的命运共同体。 　　生活即教育，劳动出真知。在特殊时期，学生们也变成了一个个的整理小能手，叠衣服、整理书桌、书柜等等，可谓大显身手，而且都能做到整洁有序。这样每天及时地进行整理和收纳，逐渐形成了自己的事情自己做的意识，养成坚持整理的好习惯，提高了生活自理能力。学生们还化身小厨师帮助爸爸妈妈做美食。一道道菜品可能不是美味至极，但是学生们做得却非常认真。在制作过程中不仅掌握了很多生活技能，而且获得了很大的成就感，体会到了家长的不易，更懂得了感恩。 　　这些活动的开展既是对劳动艰辛的体验、对快乐幸福的获得，又是对父母亲情的感知、对历史文化的了解。 　　停课不停学，停课不停教。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在“疫”样的时光里，让我们携起手来，“云”上共成长！ 策划：李春江审核：谢永环刘丽芬编辑：高杨图片：各年级班主任