<p class="ql-block"> 一粒种子有它内在的秩序，尊重它的每一天、每个时段，该施肥施肥，该浇水浇水，才能茁壮成长，对待孩子也要这样，懂孩子才能教孩子。今天，我们来聊聊大班（5--6岁）孩子的敏感期。</p> 书写的敏感期 <p class="ql-block">❖特点：孩子逐渐对符号、书写文字符号产生兴趣，书写的热情就像急流一样无法阻挡。不会放过任何一个能够写字的地方，经常家里的墙面上留满了他们的笔迹。</p> 绘画的敏感期 <p class="ql-block">❖特点：孩子绘画和书写敏感期是类似的，只要有笔在手，总想画画写写。专家指出，孩子在12周岁前，情感语言表达能力是不完善的，画画是孩子表达感情的一种最好的方式。</p> 社会性兴趣发展的敏感期 <p class="ql-block">❖特点：孩子渴望了解社会规则，喜欢扮演各类社会角色，并且建立角色所对应的规则。比如孩子扮演老师来照顾小朋友，安排值日生来打扫教室、整理玩具。</p> 动植物、实验、收集的敏感期 <p class="ql-block">❖特点：喜欢收集各种自然物，喜欢在家里、幼儿园里养蚕宝宝、乌龟、小兔子等等小动物，喜欢探索一切自然界的奥秘。</p> <p class="ql-block"> 敏感期不仅是幼儿学习的关键期，也影响其心灵、人格的发展。我们了解孩子的敏感期，是为了更好的理解孩子的各种行为。面对孩子的“奇怪”举动，应及时捕捉信息，尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助，以免错失一生仅有一次的特别机会！</p>