<p class="ql-block"> 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。群贤毕至，同觞共咏。为了全面落实“全环境育人”理念，为进一步加强班主任队伍建设，及时总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，充分发挥班主任在家校沟通中的引导作用。2022年12月3日下午两点半，德州市第九中学教育集团开展了第二届“班主任论坛”暨黄丽工作室班主任管理经验线上交流会、联盟学校青年班主任培训会，活动由政教处副主任郭颖主持，参会领导：王村店中学校长李英娟、德州市第九中学教育集团校长宋彦琳。参会人员：黄丽班主任工作室成员、德州名班主任人选、明诚中学、王村店中学、德州市第九中学青年班主任和青年教师。</p> <p class="ql-block"> 全环境育人，不仅包括学校物质文化、精神文化对学生潜移默化的感染，也包括家庭环境的濡染、社会环境的熏染、网络环境的习染，还包括学生主体对环境的理解认同和创造，走向学生个体生命的自觉生长。所以，作为班主任，如何引导家长在家庭教育中扮演好自己的角色就至关重要，家校沟通是否有效也就起到了关键性的作用。</p> <p class="ql-block"> 德州市第九中学顾群老师首先分享《家校共育 关键在“共”》。从四个原则做到良性沟通，以获得家长的支持，促进学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 德州市第九中学李文英老师给我们带来的《怎样面对焦虑的家长》。李文英老师分享：沟通时既要学会表扬，讲事实不夸张，具体化。又要学会批评，就事说事不扩大、不贴标签并且及时反馈。面对家长焦虑时，班主任首先要管理好自己的情绪，才能接纳家长的焦虑，才能正确处理班级的问题。</p> <p class="ql-block"> 接下来德州市第七中学刘洋老师为青年教师带来了《让爱与智慧助力家校沟通》。让家长信服的关键在于让他们感受到作为老师真正的爱孩子。</p> <p class="ql-block"> 学贵有疑，一番觉悟，一番长进。最后由以上三位班主任及黄丽老师为青年班主任、教师答疑解惑。青年教师们意犹未尽，争取宝贵的答疑交流环节。</p> <p class="ql-block"> 最后由黄丽老师做总结发言：从班主任工作中的小细节出发，探讨如何有效跟家长进行沟通?尊重家长、理解家长是前提，善于与不同类型的家长沟通，建立家校联系的有效途径，正确的评价学生。</p> <p class="ql-block"> 独行者步疾，结伴者行远。此次活动，大家博采众长，汲取优秀经验，不仅为班主任相互学习交流搭建了平台，也对青年教师的快速成长起到了积极推动作用。班主任管理工作是一门有温度的艺术，尤其是在德州市第九中学教育集团致力于全环境育人的目标下，班主任更应该做好家校沟通、携手共育，为孩子的健康成长引航！</p> <p class="ql-block">图片：齐丽雅 王九九</p><p class="ql-block">编辑：王九九</p><p class="ql-block">审核：李娟</p>