<p class="ql-block"> 近日，红旗学校语文组展开了攻克初中作文教学痼疾的主题教研。此次教研，邀请了大弯教育集团特级教师白美万老师为指导专家，红旗学校副校长曹建兵、教学课程中心副主任贺江江出席了此次教研。</p> <p class="ql-block"> 活动中，白美万老师从写作教学的问题入手，从表征剖析至其内核。他指出，当前的中学生在写作方面，普遍存在缺乏写作兴趣、缺少阅读素材、没有具体写作方法、写作效果差等问题。 针对此问题，白老师首先从写作内容上作出了指导。他认为，我们教师要从自身寻求突破，要改变自己的教学观念、教学方法、教学思维等，要注重提升自己。同时，白老师提出，初中作文大致可分为写人、记事、写景等几类，写作要讲究方法，要由浅入深，要让学生先学会对文章进行“扩写、缩写、改写、仿写、创写”，在对文章进行二度创作的过程中，既解决了学生素材匮乏的问题，也给学生提供了写作方向，最重要的是，二度创作的文章篇幅较短，且有想象着力点，一定程度上消除了学生的畏难心理，故而能够能够激发学生的写作兴趣，提升学生的想象力，取得很好的写作效果。</p> <p class="ql-block"> 接着，白老师向老师们介绍了很多切实可行的写作方法。比如，他提到的写作前和写作后应当做的准备。写作前，老师应该对此次作文的主题、结构、内容进行讲解，让学生有方向、能下笔。写作后，教师也应该组织全班同学进行交流、评价、总结，要注重学生之间的互评，要设置考核机制，激发学生的兴趣，以评促写，增强学生的参与感。白老师还以自己所教授的班级为例，向我们展示了他在教学中的一些切实可行的教学方法。另外，白老师就如何激发学生写作兴趣，给我们做了重点讲解，提出教师可以在写作教学中，通过植入故事、写作形式丰富、亲身观察生活等方法，激发学生的写作兴趣。白老师说，作文环节，激趣是非常重要的一环，教师要积极作为，用心思考如何将内容充实，将内容写好，让作文得高分。</p> <p class="ql-block"> 红旗学校荆星星老师和李婷老师在与白老师的互动中提出了老师们在教学中产生的一些困惑，白老师针对这些问题与老师们做了交流，进行了细致耐心的分析讲解。</p> <p class="ql-block"> 红旗学校副校长曹建兵在活动总结时说，教师的出发点是“教书育人”，在教学的各个时期都会遇到困难，但是红旗学校一定会尽全力帮助老师们解决各种问题。他鼓励老师们将此次教研中所学到的方法技巧使用到教育教学当中去，相信老师们会不断成长，更相信红旗学校的语文教学会越来越好。</p>