工作的意义

抑郁 厌学 心理咨询

　　我是一名做了13年的教育工作者，其中做了12年的语文提分课程，全国有近2000的加盟校都做的非常好，每当各地加盟校反馈来孩子的提分，课程的好处等等，我都无比骄傲，更觉得自己做的有价值有意义。去年双减政策下来，对文化课影响很大。随着21年1月出台家庭教育法，依法带娃，家庭教育到了不得不学的时候。孩子的心理健康比成绩重要，当孩子心理有动力，内心升起力量他提分可能不止前进几名，可能会几十名几百名的进步，每个孩子都有这样的潜力。

公司名字“吾心教育”也就让孩子关注自己的内心，培养孩子忠心、爱心、孝心、关心、信心。我工作的意义是让更多家长学会正确的家庭教养，学会如何跟孩子对话沟通，语言小改变，孩子大改变，幸福一家人。

这里，先分享父母常用的几种应对姿态。也是冰山理论中的四种应对姿态。

一是：指责型

例：你怎么又打游戏，你为什么还不学习？

这就是指责；你用指责，对方就会产生抗拒，也会用指责来捍卫，保护自己。

二是：讨好状态

例：不要再玩了好不好？你知道这样玩我会很难过吗？

是乞求他。不想起冲突，其实这就把决定权交给孩子了，而你不自知。这样你内在有害怕，有委屈。

三是：超理智

例：孩子在打电脑。

你告诉他，人要善于利用时间，一个堕落的人，永远不能在竞争平凡社会里成功，你是选择堕落还是成功？你应该很明白。

这种孩子一般会不理你，或跟你辩论，或者骂你，让你出去。这都是孩子求生存的姿态。

四是：打岔型

不理他，忽略他，或者跟他开玩笑，这就是打岔+讨好。

有第五种吗？有。

客观事实+好奇。

例：**十点了你还在打电脑啊，怎么了？

**我记得我们说十点要睡觉，但是已经十点了，发生了什么事？

今天分享比较笼统，具体大家可以相互探讨。我们都希望别人理解我，希望别人看见我。希望别人听见我。但是我们怎么做的？做了什么呢？我工作的意义是让更多人提升亲密、亲子、人际关系。