用好教学资源，有效开展线上复习——杜林回一小学线上复习策略研讨

杜林乡教育

活动背景 进入12月份，我校教师已完成新授课，即将进入紧张复习阶段，为使我校教师在“线上教学”期间完成复习任务，提高线上复习教学效果与质量，我校全体教师围绕“用好教学资源，有效开展线上复习”这一研修主题，召开线上教研交流活动，吕秀东校长主持会议。 研修目标 　　依托教学平台，研讨在线复习教学思路，提出我校在线复习六条措施，提高复习课堂教学质效。1、周密详尽制计划。2、保持心态不骄躁。3、趣味复习增效益。4、找准考点强训练。5、改薄辅困是关键。6、适时鼓励长士气。 研修策略 数学组 　　线上复习学生积极性不高，数学学科组采取了以下方法：加强家校联系，适时教给家长一些正确的指导方法和亲自沟通技巧，使学生从心底里重视复习，才能端正复习态度，积极地去复习；精简复习内容，减量不减质，抓住课堂上短暂的时间讲解学生中的共性问题，才能在学生中产生共鸣；重基础，帮助学生归纳总结知识，形成知识系统和脉络，使得学生对知识一目了然，才能加深记忆和理解；课堂上老师少讲，让学生多讲，让学生变成课堂的主角，上课大胆地跟大家分享自己的看法和思路，这样才能充分调动学生学习的参与感。 语文组 　　低年级:1. 以基础知识为主，回归到课本本身。每天进行生字、词语的听写，争取打好基础。2.要求学生在理解字词的基础上，能学以致用。3.重点复习拼音，并能默写正确。4.依据教材进行说话小练习训练，能说出较完整的句子。 中高年级：1.以基础知识为主，回归到课本本身。每天进行生字、词语的听写，争取打好基础。 2.以单元为整体。系统复习每课重要知识。需要背诵的课文及古诗词穿插进行默写。重点针对语文园地及日积月累再次巩固复习 3.根据复习情况，依托语文课时练中的知识点梳理进行小测。4.习作复习重点，注意整理一些优秀诗文课前分享，让学生摘抄美句，为自己习作积累素材，提高习作水平。 英语组 英语复习计划：英语要依据课本逐课复习。先阅读课文，再听写重点单词、短语和句子。一个单元复习完进行一次单元学情分析。一周复习一单元，四个单元复习完再进行总复习。 班级管理 　　好的课堂教学，离不开各位老师对学生的管理。针对学生课堂管理问题，大家各抒己见，把自己管理学生的妙招分享给大家。 　　一年级班级管理一招鲜 居家学习期间关注学生在德智体美劳各方面的发展，多措并举。1.教育学生坚持做好每天三个“一”，一次锻炼、30分钟阅读、一项家务。2.根据学生表现:如准时进入课堂，积极举手发言，作业完成情况 ……表现优秀的学生颁发电子奖状进行鼓励和表扬。 　　二年级班级管理一招鲜 　　1.签到。二年级数学课用乘法口诀签到，利用每人一句乘去口诀进行签到，也可以由教师提问一口诀，所有同学打出相同答案，变换方式利于同学们更有学习的兴趣。语文课利用听写词语的方式签到，便于老师随时掌握学生的词语掌握情况。 　　2.授课。利用钉钉在线课堂进行授课，提前准备相应知识点的课件，设计小游戏，让同学们不会觉得网课枯燥无味，同时关住全体学生，每节课尽量与更多的同学进行连麦沟通，时时掌握上课情况，对于不愿举手连麦同学，课堂点名连麦，进行鼓励。 3.作业。作业布置少而精，二年级更倾向于背诵、动手操作和知识点巩固型作业。 　　4.班级管理。严格遵守上课时间，提前10分钟候课，让同学们有了上课的仪式感，按时进入课堂.对于迟到的同学，课下沟通交流找原因。每周对同学们上课回答问题，出勤、迟到等情况全面评估，评选出本周的优秀学生。 三年级班级管理“一招鲜” 1、家校协作，严格管理。召开视频会议，向家长和学生提出网课学习的具体要求。 2.课堂教学，讲求实效。上课前10分钟，进行不同形式的签到。根据签到情况，及时向家长反馈，由家长督促。3.批改作业，答疑解惑。作业完成及时上传，全批全改，重点讲解，个别辅导。4.主题班会及时鼓励。利用主题班会及时鼓励和表扬表现优秀的学生。 四年级管理一招鲜 1、利用阅读打卡发小红花，晚间故事会等活动激发学生阅读兴趣，为学生创造一个乐于表达的氛围2、每节课利用课前十分钟检查一组同学的诗词背诵情况。3、每周进行一次评比，评出优秀的同学进行颁奖。 五年级班级管理一招鲜 　　1、巧用“群”管理。建立线上学习小组；紧跟步伐勤反馈。2、课堂管理。班级学习热情常保温；积极主动要勤鼓励，多表扬；班主任多巡课，起震慑助学习。3、作业管理。利用作业小程序，统计上交数据；每日反馈，周总结。4、班级问题齐解决。任课教师勤沟通多交流；巧借力，家校携手齐共进。 　　线上复习纵使有种种不便，但只要学生们从内心中积极地接受，就会认真地去完成网课的各项复习任务，学而不累，乐在此中。