【家长篇】携一抹青绿，共享云精彩——乌敦套海镇中心小学六年四班“停课不停学”优秀家长典型事例分享

小娜娜

最完美的教育是学校和家庭的结合。非常时期，非常状态，非常课堂，非常成长。因为疫情，孩子们不能游园赏景；因为疫情，孩子们不能出去玩耍；因为疫情，孩子们还需要紧掩门户、居家学习。因此，家长成了“老师”，成了“班主任”，成了孩子们学习的好伙伴。让我们一起来聆听“别人家父母”是如何陪伴孩子的。 张灿家长： 今年是特殊而令人印象深刻的一年，因为疫情的影响，扰乱了人们正常的生活秩序，同时开学也没有如期而至。全校的孩子们开始了“停课不停学”的线上学习。这对于学生来说是一种考验和尝试，是危机也是契机。 线上上课形式虽好，可以起到起到“停课不停学”的作用，但作为家长的我，还是有很多顾虑，比如，在家上网课，没有老师和学校制度的监督，孩子学习自觉吗？没有校园学习的氛围，孩子的学习会不会下降？怎样让孩子学有所得？如何变疫情为孩子学习的契机呢？ 我和儿子共同协商，在尊重他的想法前提下制定了一个学习时间表。把每天得上课、做作业、课外学习等主要学习内容规划好大致的时间，初心是培养他的时间观念，让他有计划地自主学习。让人欣赏的是，他的学习主动性更强了，做作业拖拉的毛病也有所好转。 对以学生来说，课堂是提高学习成绩的关键。这次线上上课，是非常难得的机会，让我能够理解儿子在课堂上的状态。前两天听课我发现，由于线上上课互动性的不足，他经常分心，我开始了“陪读”计划。我陪着他一起上课。听课前提前让他整理好桌面，准备好上课的用书、练习本等上课用品。上课时，我不停的提醒他坐姿，督促他认真听讲、做好笔记，鼓励他积极思考并回答问题。如果有不好的学习习惯，及时提醒并纠正。他逐渐养成了好的听课习惯，我就逐渐放手了。 针对当天上课的内容，老师会精心布置作业。作业是课堂的延伸和巩固。它能很好地帮助孩子巩固所学的知识并查缺补漏，发现有不正确的地方，让他自己找出错误，并把相应的知识点牢记。做作业时，我重点检查字迹是否端正，因为字迹能够反映出孩子的学习态度。有事我看到他字迹潦草，我就会让他重新再写一遍，慢慢地养成了良好的写字习惯。 在这场没有硝烟的战“疫”中，很多医护人员、社区工作者、志愿者和普通人等都冲在了前线……课外，我和儿子一起听新闻，一起观看《武汉日记》、《战役故事》等优秀电视节目。从中他看到了普通人的不平凡，感受到榜样的力量，学会了感恩，感恩守护者我们的所有一线人员。在这个加长版的假期里，儿子在不断地收获着知识、好习惯，逐渐学着自律，不断加强自我管理…..虽然不能走进美丽的校园学习，不能和同学们一起嬉笑打闹，但这段特殊时期的学习经历，是孩子成长路上宝贵的财富。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。相信孩子们会很快回到校园，与亲爱的同学和老师们相逢。 王宇暄家长： 一大早，孩子的网课就开始了。第一节是语文课，恰逢我今天在家休息，我一边轻轻收拾屋子，一边侧耳聆听老师的课。虽然没有看到视频、看到老师，但是传出声音时温柔而阳光的。虽然时下因为疫情的客观原因，孩子们不能开学，但是我也一直陪伴孩子。 老师的这堂课与其他的课堂相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒响，没有那个调皮的语言……我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听。在这次线上教学中，老师当起了“网络主播”，学生家长“打卡”学习，停课不停学，“空中课堂”实现了疫情防控与教学工作“两不误”。然而在线学习虽然按下了“前进键”，但想要收到良好的教育效果，线下的家庭教育不能“缺位”。全天候通过网络听课，对很多学生来说是一项艰难的考验，对于家长老说也是一个全新的命题。在共同抗疫的大环境下，不止我们，其他的家长也面临着这样的问题。作为家长，我不能偷懒。 我在家的时候会尽量多陪伴孩子，让在家学习成为美好的亲子时光。孩子在家学习，刚开始会有一种新鲜感，但由于长期在家学习、做作业、不能外出，难免会有负面情绪。这时我会与孩子一起完成作业，试试陪伴、倾听和引导他、激发孩子更浓的学习兴趣，培养孩子自主学习能力，增进孩子的亲密关系。同时，言传身教可以促进孩子更加自律。正所谓，己不正何以正人，孩子有样学样，自主管理能力也受到了影响。为了不让这期间成为孩子学习的“拦路虎”，孩子的爸爸以身作则，和孩子一起制定合理科学的学习生活计划，引导孩子参加家务劳动，如扫地、洗衣服等，让孩子养成良好健康的生活习惯。 自疫情发生之后，时间就这样一天天过去了。孩子们，其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活！但是孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不相信眼泪，成人只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有行动才会结果，珍惜当下，努力学习吧！孩子们！ 陈思凝妈妈： 虽然我们“停课”但是不“停学”，孩子们都在家里认真学习新的知识呢！手机上一直和家长们保持密切联络的语数外老师，当然，更有在孩子们身后孩子们的成长，正是因为他们无私的爱，才能够保证孩子们的学习与生活两不误。 其中，我们班的一位家长，她就是陈思凝妈妈。她一直陪伴着孩子左右，亦师亦友。当孩子上网课时，他也认真在一边旁听，为的是明白教材里面的学习方法以便更好的辅导孩子。课后，他积极批改作业，让孩子及时订正错误。为了孩子劳逸结合，她制定了一份作息时间表，除了网课之外，还安排了每日早读、练书法、阅读。 在此期间，孩子有着平常上学一样的作息规律，也同样保持了很多有趣的爱好。陈思凝妈妈说：“不是说孩子做的有多好，只是鼓励下她，增加下自信心。” 在这个特殊的期间，每一位家长都很尽心尽责，而陈思凝妈妈也只是其中小小的一份子。在这次疫情中我们看见了很多战役英雄，那么，我们这些“家长老师”们是不是也算是孩子们心中的英雄呢？ 张浩哲妈妈： 线上教学已有一段时间了，在这个特殊的时期，给予家长关注孩子的学习及培养行为习惯的机会，若教育只靠老师真的会耽误孩子，家校共育是最好的方式。作为家长应该对孩子做出相应的引导和监督，以下是我的做法： 一、合理规划孩子得作息时间，做到早睡早起，按时吃饭，及时上课。 二、要求孩子提前一天做好课前预习，提前熟悉上课内容。课后及时复习，及时完成当天作业，对当天所学的知识进行巩固，比如：我会抽背当天做学的古诗或者自己假装不记得课文内容，让孩子来告诉我。 三、要求孩子上课严格最守纪律，不能随意走动，鼓励孩子认真做笔记，积极回答问题，跟着老师的思路走。 四、提醒孩子课间休息进行适当放松，可以在家走动或者适当运动，做眼保健操等。 五、及时和老师沟通，每天及时打卡，让老师知道孩子的学习情况，给老师反馈作业和考试情况。 周广轩爸爸： 家长是孩子最好的榜样，培养孩子的学习热情和端正态度，离不开家长以身作则，你必须带领孩子学习。所以每天上网课我都不陪着他。就这样，父子之间的“战争”开始了：每天拉着起床，监督着上课，催着写作业，各种拍照，各种打卡…….父子俩几近崩溃边缘。然而，峰回路转，我发现，孩子在挣扎中慢慢成长，一点一点地进行学习状态，主动上课，主动完成作业，而我也在不断地改变自己，尽量管理好自己的情绪，耐心地陪他上课，孩子也愿意接受。 孩子需要引导，家庭是孩子的第一堂课堂，家长是孩子的影子，家长的一言一行，言传身教，直接影响着孩子的成长。所以在小孩的教育和成长路上，虽路漫漫其修远，然无远弗届，我们将继续求索前进。 陆阔妈妈： 作为家长，我也开始了陪读生活。早上，我按时交孩子起床，吃饭；上课时，为了让孩子为注意力集中，桌子上除了必要的学习用品，其他东西一律不放；写作业时，要考察孩子对所学的内容掌握了多少，把容易出错的题统计出来写在错题本上，有针对性的辅导；阅读背诵时，比一比谁先背诵出来；在休息时，我又变成了孩子“小伙伴”……总之，身兼数职，让我有点力不从心。我的坏情绪随之而来。我会因为孩子一点点错误而训他；我会因为简单的字写写错而狠狠的批评他…..我的言行举止，导致孩子出现一点点叛逆。 转眼间，网课开展三个多月了。时间让我们发现彼此的进步和改变。孩子会说：“妈妈，我去背诵古诗了”，妈妈“我要去学习了”…..孩子从原来的被动学习变成了主动学习，我也从刚开始的“暴风骤雨”变成了“和风细雨”。我们一起学习，一起完成老师布置的作业，一起锻炼身体，一起成为彼此的好朋友，共同成长！当然，出来家长的付出，还有老师们认真负责，谆谆教导。谢谢老师，你们辛苦了！ 陶嫣然妈妈： 在停课不停学的这段时间陪孩子上网课、辅导孩子完成作业从合理地安排作息按时上课开始，然后听、说，读写+思，记，再到课后练习-复习+技能，让孩子感受到家长的重视，亦能积极、有效地完成在家的学习内容，老师们的课辅导及时到位，帮助孩子总结亿错部分，便于孩子及时掌握。感谢老师辛勤付出的同时，作为家长的我，决不松懈！ 王英楠妈妈： 一份耕耘，一份收获。不要害怕得不到，勇敢地应对，不懈地付出。你种下一棵树种，他终会成为一棵参天大树；你种下十棵种子，他们也会成为参天大树，这就是你的收获。播种的越多，收获的越多，只要肯拔下种子，就能开花结果。 　　如果说，您是辉煌的太阳。 那么，孩子就是一粒种子。 有您的陪伴，孩子才会成长。 如果说，您是皎洁的月亮。 那么，孩子就是一颗星星。 有您的陪伴，孩子才会散发光芒。 陪伴是最长情的告白。谨此献给疫情期间温情陪伴孩子的父母！