美术类 <p class="ql-block"> 美术的创作会需要孩子们独立思考作品创作方向、构图、上色等等，并且还需要孩子们自己挑选绘画工具，创作工具等，这都是锻炼孩子独立自主能力的好机会。在手工制作活动中，给学生提供大量的动手实践机会，扩大学生的视野，丰富学生的知识。学生每制成一件作品，就是一次智慧的闪光。</p> 钢琴类 <p class="ql-block"> 钢琴的练习和演奏都是一种"生动的动态系统"，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。</p> 舞蹈类 <p class="ql-block"> 舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。来看看孩子们在老师的带领下怎么开展自己的舞蹈模式吧！</p> 快乐课堂 <p class="ql-block"> 本周六托管班的工作圆满结束了，看着孩子们一张张可爱而充满朝气的笑脸，我们顿时觉得一天工作的疲劳一扫而空。让我们一起期待下周托管班的快乐时光吧。</p>