我前几天去一个学校公干，在办公室等人的时候，有个老师带着一个孩子进来了，孩子满眼含泪，老师怒气冲冲。<br>“你作业呢？又丢了？每次作业都不完成！！”老师在训斥这名学生，我也习惯了在办公室听到这样的吼声，继续无聊的在网上闲逛。<br>“我都快要被你气死了，你每天吃饭都捎臭虾酱来，弄得班里臭死了！”<br>“你爹妈怎么生了你这种笨蛋！！”<br>听到这样的责备，我不禁皱了皱眉头，觉得这个老师的教育方式欠妥，先不说孩子不做作业的原因，这样的话语会在孩子心里留下怎样的创伤？这样把责难直接指向她的家庭，怀疑她的“出身”，老师啊老师，你伤害了一个孩子心灵的最深处，她小小的自尊心被你批得体无完肤。<br>孩子不做作业，特别是一些学困生，很可能就是不会或者学习习惯不好，从小学一年级开始一直没有养成良好的学习习惯，“欠的帐”太多了，要是我们的老师都有一点教育的耐心，把学生当自己的孩子来看，从培养习惯入手，一点一滴的把工作做好，也许就不会出现这样的状况。<br>前天还听到小学一年级的一个老师说，某某某三个孩子直接白瞎，是几个笨蛋。我的心里很不舒服，这么小，在起跑线上就被老师贴上了笨蛋的标签，老师你可真残忍！！！<br>劝老师们少一点功利之心，少一点心浮气躁，不要把学生当作自己的业绩，当作自己往上爬的阶梯，学生学习不好，立刻就成了自己的“仇人”，恨不得欲除之而后快，这真是教育评价体制的悲哀。<br>这样的教育不是我心目中理想的教育，我心中的教育应该是让每个孩子都能感受到爱和阳光。亲爱的老师们，请相信我的经验，你对孩子们笑，让他们感受到你目光中的爱，孩子的感觉很敏锐，他会觉得老师喜欢他，自然就爱学这门课，成绩提升是必然的事。<br>