优化线上体育教学提升居家锻炼效果

西区体育人

“停课不停学，成长不停步”，集思广益促成长，交流经验促提升。为进一步优化体育学科线上教学策略转型，落实“双减”提质增效。城西区教育局坚持立德树人，贯彻“五育融合”，面对疫情下的居家学习方式，引导全区体育教师积极行动,克服种种困难,开展在线体育教学。经过三个月的线上体育教学，“既有成绩，又有不足”，2022年12月3日下午，城西区教育局教研室精心组织全区各学校主管教学的校长、教导主任和体育教师，共130多人相聚云端腾讯会议，召开了第三次《优化线上体育教学提升居家锻炼效果》的交流活动。 　　“见善则迁，有过则改”！首先，教研室体育学科教研员马文军就近期教育局巡视线上体育课，存在的问题予以反馈：一、转变从线下到线上教学观念；二、教学内容缺乏系统性，体育组团队优势发挥不足；三、教学环节不完整，重难点不清楚；四、课前缺乏对学生上体育课的引导；五、直播准备不充分，视频效果不到位；六、直播中表情僵硬，缺乏亲和力和互动；七、信息技术能力还需要努力提高。并提一些改进措施，强调指出各位体育老师对照审视，构建高效体育课堂，提升学生居家“愿学、乐学、想学”良好局面，促进学生身心健康发展，确保复课后学生的体质健康不打折。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”面对居家学习条件“简陋”，器材、场地受限导致体育线上教学内容受限，课程教学达不到预期的效果。宋婷婷老师交流分享到：团队聚智慧，磨砺促成长。鼓励学生创新学习，制作各种简易体育器材，充分利用纸杯，玩偶，凳子，书本，纸巾等，一切方便学生收集的物品，变身课堂小帮手；打破常见直播课中只能跳操的教学模式，开展线上趣味运动会，引入世界杯比赛教学等内容，从课堂、大课间、体育作业等方面的，探索创新改进，激发学生运动兴趣，提高运动能力，形成健康的生活方式。 　　教学生涯中，遇到了体育线上教学的大挑战，刘婷老师分享了学校线上教学的亲身经历，精心准备，取长补短，加强教研，形成了线上小场地大体育的特色。线上教学瞬间，更是诠释了只要借着对教育的热情，对教学的热爱，一切困难都可迎刃而解。 　　"三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"青年教师周伟兴分享到利用信息技术开展“双师课堂模式”，提前录制好视频，线上教学再适时互动。高质量的直播视频是一种视觉和美的享受，使学生有一种想学的冲动和欲望。借助高质量的视频演示技术，辅助体育教学，既能跨学科融合展示体育教师的综合素养，又不断提升线教师上教学能力和学生学习效果。 　　自由交流发言时，教师们积极建言献策，针对马文军老师提出的7个问题和建议，分享了自己的观点和想法，将线上体育教学智慧有效融合，努力梳理和寻找好的发展点和突破点，为优化线上教学，做好居家体育活动指导奠定了良好的基础。交流中文军老师也再次强调各校务必重视教育局线上巡课反馈的7个问题，并布置任务，各校体育组开展组内教研,合理的利用线上教学模式开展体育教学，提高学生的运动能力、规范学生的健康行为、养成良好的体育品德。 　　最后教研室王莺洁主任，向克服种种困难，呕心沥血，认真参与教学、研讨的各校校长、教导处主任以及体育教师表示感谢！并强调指出，在疫情下的体育线上教学形式是一个全新的教学模式,要认真研学以本次研讨分享的经验，扬长避短，继续研究改进线上体育教学方法，保证线上体育课、大课间、课外活动高效实施，引导孩子们将居家锻炼成为为常态，优化线上体育教学，提升居家锻炼效果。 　　冬已至，爱常在，愿所有的美好，如期而至。改变的是模式，不变的是标准。通过此次交流分享活动，进一步更新了西区体育教师线上课堂教学观念，打破瓶颈，拓宽了线上教学的思路，为提高体育直播课堂实效奠定了坚实基础。这是一次交流分享活动，更是一次思想的碰撞、理念的交流、教育情感的交流！教而研，研而学，学而思，思而进，教研教改，我们一直在路上。在新课标的引领下，西区的体育教师们将继续上下求索、砥砺前行！