<p class="ql-block"> 为了提高教师的教学水平，进一步夯实教师教育教学基本功，学习和掌握现代教学设备、教学理念、教学手段，加强教师对课堂教学模式的探讨，我园根据幼儿园工作计划，开展了大班级教师公开课活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们认真对待，精心准备，根据《指南》精神及幼儿的年龄特点、实际情况，选取语言、社会、健康、科学等不同领域的教学内容，在自行选材、设计、备课、预教的基础上，形成最优的教学活动方案。</p><p class="ql-block"> </p> 教学展示 <p class="ql-block"> 教师各显身手，充分发挥各自的特长，积极营造轻松愉快的教学氛围，运用充满童趣的生活化、游戏化教学形式，借助精美形象的多媒体课件，力求孩子在玩中学、学中玩，在互动中启发智慧，获得发展。</p> 健康《保护眼睛》 <p class="ql-block">🌟执教者：谭洁老师 </p><p class="ql-block"> 课件有趣新颖，互动性强，孩子们乐于参与游戏。活动开始以谜底为眼睛的谜语导入，以做眼保健操结束，起到了承上启下的作用。</p> 健康《我们身体里的洞》 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">🌟执教者：卢金妹老师 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教师在活动中善于激发学生的学习欲望，课堂上循循善诱，</span>通过图片引发幼儿的思考、想象，积极的探索身体里的洞有哪些，有什么作用，整节课堂活动效果较好。</p> 科学《玩转扑克牌》 <p class="ql-block">🌟执教者：陆瑜清老师</p><p class="ql-block"> 教师用手指操“搭积木”作为导入，并且用动画角色结合课堂内容以闯关的方式去开展，活动设计层层递进，由易到难。活动中幼儿积极探索让扑克牌站立、搭扑克牌高楼的方法，感受搭建的快乐。</p> 科学《冬天里的动物》 <p class="ql-block">🌟执教者：姚德郡老师 </p><p class="ql-block"> 教师通过课件动画、<span style="font-size: 18px;">课件操作、游戏</span>让幼儿了解了动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种常见过冬方式，师生互动较频繁，课堂气氛较为活跃。</p> 语言《咕叽咕叽》 <p class="ql-block">🌟执教者：肖炎梅老师 </p><p class="ql-block"> 肖老师授课方式以电子课件为主，角色扮演为辅，鼓励幼儿大胆发言、讨论，引导幼儿参与课堂教学，透过故事懂得对身边的人要多些包容,多些爱。</p> 社会《垃圾分类》 <p class="ql-block">🌟执教者：刘创兰老师</p><p class="ql-block"> 随着资源的不断开发，资源浪费的日益严重，环境保护越来越受到了重视。本次课程教师向幼儿讲述垃圾分类的具体操作，了解哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾等，进一步明确垃圾分类的意义，使幼儿树立初步的环保意识，为保护环境做些力所能及的事情。</p> 语言《小白兔》 <p class="ql-block">🌟执教者：苏彩连老师 </p><p class="ql-block"> 教师教学活动中通过儿歌有趣的引导幼儿认识了字宝宝，加深了幼儿对识字的认识。</p> 语言《大灰狼娶新娘》 <p class="ql-block">🌟执教者：刘小雨老师</p><p class="ql-block"> 课件内容丰富多彩，通过刘老师多次的重复性语言，孩子们也学会了大灰狼到各个地方寻找自己的新娘要说的话“喂...，这里有我的新娘吗？”等。并且能够仔细观察动物形象的主要特征,根据提供的线索,猜测新娘是谁。课堂效果非常的成功，孩子参与性强。</p> 科学《球体和圆柱体》 <p class="ql-block">🌟执教者：韦镔珍老师</p><p class="ql-block"> 教师通过小律动导入，活跃课堂气氛，整节课思路清晰，环节紧扣，在整个教学中给予幼儿比较充分的自主探究机会。活动中通过操作、观察比较的方法让幼儿清晰的区分球体和圆柱体。</p> 科学《洗洗鹌鹑蛋》 <p class="ql-block">🌟执教者：杨亚清老师</p><p class="ql-block"> 老师利用多媒体辅助教学，课堂上点拨引导幼儿回顾学过的知识，<span style="font-size: 18px;">通过小实验激发幼儿的探索欲、求知欲，并利用儿歌提高幼儿操作兴趣，在操作过程中让幼儿观察鹌鹑蛋的变化。</span></p> 科学《警长破案记》 <p class="ql-block">🌟执教者：杨丽媛老师</p><p class="ql-block"> 杨老师选取题材有趣， 设置悬念，根据层层线索推动故事发展，成功吸引了幼儿的注意力。<span style="font-size: 18px;">在号码牌操作环节杨老师教具准备得充分，过程中数字使用到了贴的方式，不止锻炼了孩子的手部动作，也让孩子体会贴的快乐，从而更乐于参与其中。</span></p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 活动后，江园长组织老师们进行课后研讨。各教师首先针对自己活动的亮点、不足及调整策略等进行反思。听课教师则从教学目标制定、教学活动准备、教学环节设计、活动时间把控、方法策略运用及师幼互动等进行评议，肯定优点，指出不足，并提出合理化建议。</p> <p class="ql-block"> 陈伟英主任对教师展示课活动进行了点评，指出教师在设计教学活动时，要多解读研究教材内容，把握好教材的核心目标和重点、难点。</p> <p class="ql-block"> 我园特邀坡头区教师发展中心教研员林映茜参与此次公开课教研活动。教研员林映茜充分肯定了教师在展示课中的亮点与闪光点。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">🫧🫧🫧🫧🫧🫧🫧🫧🫧🫧🫧🫧</span></p> <p class="ql-block">🌸一花独放不是春，百花齐放春满园🌸</p><p class="ql-block"> 本次活动为教师搭建了展示风采、共同成长的平台，同时，也有效地促进了教师的专业成长，为幼儿园的发展注入了新的活力。</p> <p class="ql-block"> 🌿一次教研，一次成长🌿</p><p class="ql-block"> 教育长路漫漫，唯有不断进取，初心皆可安！愿每一个教师在自己的未来和热爱的世界里闪闪发光!</p><p class="ql-block">未来加油!</p>