成长是最好的奖励 ——“国培计划（2022）”农村小学优秀校长深度研修（A121）学习小记

洋洋

黄冈市团风县团风小学陈杨 　　最美好的事，莫过于和一群志同道合的人奔跑在理想的路上。 2022，我们，100名来自荆楚各地的校长们，带着对教育的认知、实践、研究与发现，带着各自的禀赋、激情、理想与追求，在省干训中心的精心组织下，牵手“国培”，共赴一场高端的研修盛宴。 遇见 　　相遇,就意味着睁开眼睛，于是从未显现的世界张开了，生命的枝干拔地而起。七月，“国培计划（2022）”——农村小学优秀校长深度研修班线下开班了，我们相聚江城，遇见了省干训中心亲切的刘主任、吴老师，遇见了来自全国各地的专家大咖，遇见了100位同一战线不同地域的校长伙伴们……于是，心灵与心灵有了交集，灵魂与灵魂有了碰撞，深度的学习便由此发生了。 起航 　　每一次相遇，都是为了更好的出发。7月25日，当拿到研修学员手册时，翻开培训指南，丰富多彩的课程安排立刻吸引了我们的眼球，课程涵盖“校长专业发展”、“学校课程建设”、“学校文化建设”、“教师队伍建设”等等，每个人内心都充满期待，我们知道，学习的风帆就要起航了。 　　建班、分组、成立班委会、任务实时分配，每个人都在努力的找准自己的角色，以便更好的完成学习任务。 　　11月份，原本计划的第二阶段基地校跟岗学习因为疫情原因，不得不转为线上进行，为了提高学习效果，让学习走深走实，班主任吴老师提前召开班委会，听取大家意见，并向全体参训校长发出问题征集清单，结合问题清单要求基地学校安排对应课程，转变传统的只听不参与的线上培训模式，定期进行小组工作坊研修，将学与研深度结合，让大家学中研，研中学，可谓煞费苦心。一系列的项目顶层设计，只为了我们能够快速的起航。 生长 　　“落后是从拒绝学习开始的”、“好校长是学出来的”，培训中，我们牢牢记住张德兰校长跟我们分享的这句话，让学习的种子肆意地生长。 　　7月线下培训：课堂，我们专注听讲、认真思考、详细记录；课间，我们积极请教、交流探讨、思维碰撞；课余，我们整理笔记，撰写心得，制作美篇、编辑简报。 　　11月线上培训：因不能完全脱岗，我们在校长与学员这个双重角色之间不断切换，课程学习，我们保质保量，有学习有反思；小组研修，我们准时参加，交流课程、对照问题、寻找策略，我们更有的校长一边在抗疫一线一边实时参加直播，他们用自身的行动充分证明，只要你愿意，学习在任何时候任何地点都是可以真实的发生的。于是，在学习中，我们听到了自己生命拔节生长的声音。 发光 　　凡能发光的人，必定在内心燃烧自己。这次培训，无疑点燃了我们内心的小宇宙。一本本厚厚的学习笔记，一篇篇饱含感受的学习心得，互动区不间断的交流，小组工作坊热烈的分享讨论，还有这两天我们14位校长的学习成果汇报都是最好的印证。 　　通过课程的学习，我们对学校文化建设、课程的研发、特色发展、教师队伍建设、德育管理等有了新思考、新领悟、新见地； 　　通过与专家点对点的交流，我们感受到榜样引领的力量，看到了自身的不足，找到了明显的差距，同时也深度剖析了学校管理的短板，明确了前行的路径，清晰了下一阶段努力的方向。 　　12月3日下午5点，简单而又不失仪式感的线上毕业典礼正式开启，在班委代表、学员代表的总结表态中，在班主任吴老师的肯定鼓励中，在干训中心刘主任的殷殷期待中，“国培计划（2022）”——农村小学优秀校长深度研修学习班圆满结束。 　　本轮培训，前后虽仅历经5个月不到的时间，但从交流分享中，我们发现许多的校长已经将学行深度融合，知行合一，立学立思，立思立行，将名校长的管理经验，将名校的特色做法，对标学校消化吸收，实践应用。 　　成长是最好的奖励。我们聚是一团火，散是满天星，我们将以本次培训为契机，在教育改革的道路上，小步子，不停步，去担当、思考、领悟和蜕变。