<p class="ql-block"> 此时，应是书声琅琅； 此刻，该是笔声沙沙； 一场突如其来的疫情， 让这一切没有如期而至。然而春天从来不会缺席，尽管出门的脚步依然迟疑和徘徊，“停课不停学” 如一声春雷，响彻每个学校，别样的假期，别样的课堂，同样的收获，学习不停止。</p> 教师教研篇 <p class="ql-block"> 初中线上教学全面开花，不让一个学生“掉线”。线上践初心，‘硬核”战“疫”做好线上教学文章。教师秒变主播，课堂从“三尺讲台”移步“云端空间”，师生网络空间相聚。教师把在线教学当作是新的挑战，探索教学模式改革、提升在线教学能力的契机。任课教师反复研究教学环节，精心准备课件，系统优化教学设计，通过钉钉、微信群等多种平台开展教学研讨活动，真是八仙过海，各显神通，全面开花、精彩纷呈，最大限度保证学生的学习效果。初中教师多次线上线下集体备课，汇集了备课组全体教师的经验和智慧，展现了教师们的敬业精神、专业态度和对学生的关怀，为下一步的线上授课指明了教学方向。</p> <p class="ql-block"> 老师们对于作业本着每堂课都留下脚印的原则，对每一节课每一节早晚自习都布置适当而又精准留下足迹的课堂作业。譬如早读需要上传背诵视频和纸质默写；晚自习需要上传练习题原稿；阅读课需要上传阅读书上的勾画和批注；正课需要上传课本拍照和笔记整理。对同学们上交的作业情况及时了解，督促提醒未交同学，及时批改作业，发布优秀作业名单，导出作业数据做到堂堂有数据。</p> <p class="ql-block"> 同时，对作业批改本着当天作业当天反馈的选择，努力及时有效迅速的批改作业。作业批改实行划分等级、红笔勾画、评语反馈相结合的形式，严格要求与温情提示相结合，促进学生学习落到实处。优秀作业群内通报表扬，同时把表扬信息传达给家长。未完成的作业及时提醒提交，不合格的作业在评语中点明原因，打回订正重新提交。</p> <p class="ql-block"> 班主任结合任课教师，组建班级督学管理团队，充分发挥班干部的作用。首先通过班会的形式将学习评价细则公布，教师、家长、学生都清楚明白。然后老师们通过多种形式充分调动学生学习积极性，将积分管理办法的作用发挥到最大。最后，各班级通过微信、钉钉、QQ等多种途径，密切家校联系,指导家长帮助孩子制定线上学习规划，督促孩子按时完成每天的学习任务，保持良好的卫生和作息习惯。在做好学业辅导的同时，积极做好学生心理疏导工作，对需要帮助的学生进行心理援助，确保孩子身心健康的度过居家学习期。</p> <p class="ql-block"> 为了继续巩固线上优秀教学成果，同时避免进入上课难的倦怠期，学校举办了线上教学的年级大会。高校长首先提出了防疫的相关要求，叮嘱老师注意安全，向全体教师总结了近期线上授课中涌现出优秀做法，表扬了在线上教学中涌现出的优秀个人，希望老师们能够博采众家之长，选取适合的做法，让线上教学更具有互动性、更凝聚学生专注力、更轻负高效。同时也提出了线上教学中的一些问题，扬长避短，争取每节课的高效。进一步强调了办公纪律，向自律要高效，向高效要成绩。</p> 学生学习篇 <p class="ql-block"> 疫情期间虽然我们不能像往常一样在学校学习，可是在家学生也丝毫不放松警惕、不懈怠。在感受家庭温暖的同时认真自学，保质保量完成老师布置的任务，按时打卡。</p><p class="ql-block"> “滴滴滴......”</p><p class="ql-block"> 我一骨碌爬起来，洗漱、整理房间、一气呵成！早读开始。</p><p class="ql-block"> 端坐在桌前，捧起课本，娓娓读来。窗外的阳光映射在书页上，不小心撒了一地。</p><p class="ql-block"> 准时进入直播课堂，穿梭在熙熙攘攘的课堂中，不自觉地竖起了求知的耳朵，认真听老师讲解。</p> <p class="ql-block"> 作业展示：认真听讲，抓紧练习，思考探究，查阅资料……这盏台灯见证了我的奋笔疾书，这些工整的作业，也陪伴我度过了这难忘的日子。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我的笔记做得多认真啊！</p> <p class="ql-block"> 疫情没有阻断人间大爱，反而让我们更加感受到祖国母亲的伟大！也让我们更加深沉的爱着自己的祖国！为了不传播疫情，虽然我们只能用这种方式交流学习，但是我们一定会齐心协力战胜疫情，亲爱的同学们，让我们一起期待如期在校园相遇吧！</p>