为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的挑战，进一步落实学校立德树人根本任务，积极响应教育部“停课不停学”的号召，切实做好当前疫情复杂情况期间学校的教育教学工作，陆集乡坑东小学组织师生和家长认真收看县教育局12月3日晚七点通过“社区学校”召开.战疫情，上网课”线上家长会，白存海校长会前还就从最近还存在一些问题入手，总结了前一段网上教学工作，以期家校共育，进一步提高学校的教学质量。 讲座中，专家讲到了孩子封闭在家，家长应如何陪伴，要预防孩子的哪些心理问题和孩子居家学习的安全问题，并给家长们一些建议：<br><br>1.情绪波动。疫情突发，特别是发生在未成年人群体，容易造成孩子紧张焦虑，负面情绪增多，对身体健康产生过度的关注和超出必要的担心。<br><br>2.亲子矛盾升级。封闭在家，亲子相处时间增多，如果家长督促学习生活等方式方法不当，容易引发矛盾。<br><br>3.沉溺电子产品。居家学习期间，网课的需要，沟通的需要，娱乐的需要等等，都离不开网络和电子产品，怎样适度利用而不沉溺，是居家学习期间孩子们和家长需要一起面对的问题。<br><br>4.适当督促孩子居家开展一系列体育锻炼活动给孩子布置合理、适度的体育锻炼类家庭作业，在您的监督和带领下让孩子完成一定的体育活动，通过“打卡”等多种方式激发其体育锻炼的热情，确保孩子们每天体育活动时间不少于1小时。<br><br>5.和孩子共同开展亲子交流活动<br><br>与孩子开展亲子交流活动，比如：同读一本书、同看一部电影、同做一顿饭、同开展一次家务、同拍一组照片、同画一幅画、同唱一首歌、同参与体育锻炼等，在此过程中多陪伴孩子、多关心孩子，增进亲子关系，让学生切实感到家庭的温暖。<br><br>在线上教与学期间，家长要做到“不能不管，但又不能操之过急”，循序渐进，尽可能避免孩子产生逆反心理。同时，以身作则，潜移默化地引导孩子成长，请家长们注重对孩子人格的培养，关注心理健康，主动察觉孩子的心理状态，用心聆听，积极解释，给予陪伴和支持。