<p class="ql-block"> 一场美丽的教育行走，</p><p class="ql-block"> 一次充满爱的幸福旅程！</p><p class="ql-block"> 家访是心的呼唤，</p><p class="ql-block"> 家访是情的交流，</p><p class="ql-block"> 家访是爱的传递，</p><p class="ql-block"> 行动中、话语间、眼神里，</p><p class="ql-block"> 我们看到的是一种信任，</p><p class="ql-block"> 一份放心、一份期待！</p> <p class="ql-block"> 9.20 疫情突发，我们改变了原有的学习、生活方式；因为疫情形式突变，我们推迟了见面的时间；因为疫情，让我们换一种方式来见面。开展线上教学以来，为进一步做好疫情防控期间“停课不停教不停学”有关工作，加强家校联系、对学生居家情况的了解，保障学生身心健康发展以及学生线上学习的顺利，我校根据中宁县教育体育局《全县中小学关于开展线上“千名教师访万家”活动的通知》精神，制定“千名教师访万家”工作方案，通过微信、电话和视频等多种线上方式与家长和学生进行了沟通交流，为他们带去了学校和老师特别的问候和温暖。</p> <p class="ql-block"> 在严峻的疫情形势下，学生居家的身体状况、作息方式，家庭的防疫情况；学生的心理健康状况，面对负面情绪的排解方式；线上教学活动开展以来，学生的学习状态和学习质量都是老师们关心的问题。</p> <p class="ql-block"> 在开始家访活动之前，根据学校制定家访方案，各任课教师根据学生的特点确定家访内容，合理分配时间，提前与家长预约，按时家访。在进行家访时，老师们主要采用了四问三指导一强调的方法，并认真总结经验写好家访心得。</p> <p class="ql-block"> 四问：</p><p class="ql-block"> 一问：学生以及家人的身体状况，特别关注贫困家庭学生等重点学生群体。</p><p class="ql-block"> 二问：学生家庭的防疫工作。</p><p class="ql-block"> 三问：疫情期间学生居家生活、身体状况和心理健康状况。</p><p class="ql-block"> 四问：线上教育教学效果、学生的学习情况和学习成果；家长对线上学习的意见和建议。</p><p class="ql-block"> 三指导：</p><p class="ql-block"> 一心理指导：指导学生正确的疏导和缓解负面情绪。</p><p class="ql-block"> 二学习指导：指导学生学习方法和学习内容。</p><p class="ql-block"> 三生活指导：指导体育锻炼、规律作息和健康的生活方式。</p><p class="ql-block"> 一强调：</p><p class="ql-block"> 强调不能放松疫情防控，在防控期间要调适好学生。</p> <p class="ql-block"> 线上家访，温暖传递，虽然疫情阻隔了师生、家校之间的空间距离，但一条条消息，一个个电话，一次次视频，却拉近了彼此的心灵。这次线上家访的活动，让老师们更深入的了解到了学生的居家、健康情况，让老师们感受到了家长们对学校和老师工作的支持与肯定，更让家长们感受到了老师对学生的关心与期盼。让我们共同期待：疫情消散，重返美丽的校园！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 图片：各任课教师</p><p class="ql-block"> 撰稿：雍雪</p><p class="ql-block"> 审核：周建华</p>