润物无声与美同行

之雨人

——记金拱镇中心学校“最美班级”评比活动 为了打造特色鲜明的班级文化，充分发挥班级育人功能，我校于12月2日举行了“最美班级”评比活动。“随风潜入夜，润物细无声”，好的学习氛围能让一个班级欣欣向荣，好的班级文化作为一种特有的教育力量，对学生素养的培养具有引导功能。 活动前期，各班积极响应，师生精心策划与布置。瞧，图书角的书排列整齐，类型多样，加上醒目的读书口号，让每一位学生随时都能够亲近书本、开拓视野，养成热爱阅读的好习惯。 瞧！书法作品栏展示孩子们的优秀字迹，每一笔都带着墨香，彰显着我校的书法特色。 教室的每一面墙，都讲述着班级故事，彰显着班级文化；每一个角落，都洋溢着文明的气息，彰显着向上的风貌，目之所及，皆有暖意。让我们一起来欣赏班级风采。 101班 “雏鹰班”是由39只羽翼尚未丰满的雏鹰组成的团结奋进、蓬勃向上、温暖和谐的班级。他们正在通过自己的努力学好本领，练好羽翼，为翱翔蓝天时刻准备着！班徽以绿色打开的书本为底，绿色寓意着生机与朝气，书本象征着天空。班徽中的小雏鹰象征着勇敢不畏艰难的班级学生，鹰嘴中的绿叶象征着知识的枝叶。整个班徽寓意班级学生如勇敢的雏鹰一般，翱翔于书本的天空，采撷知识的橄枝! 102班 孩子们坐端正、认真听，争做“最美学生”。 103班 评委的到来，让103的小人儿精神气儿倍增。 201班 三十三张天真的笑脸，三十三颗纯真的心灵，这就是我们团结奋进、敢于担当的201班。全体师生齐心协力，出谋划策、自主设计、精心布置，让教室“每一面墙”都成为了无声的“导师”。充满浓浓的文化气息与风采各异的创新氛围。 202班 202班是一个团结、奋进、和谐的集体。班级里的每个孩子都有一颗真诚、纯洁、善良的心，愿意帮助身边的每一个人，一个个孩子就像一朵朵萌发着生机的小小七色花，盛开在“七色乐园”里，盛开在和煦的阳光下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。 301班 孩子们自发布置教室，带来绿植，贴上画作，写篇书法作品，为班集体贡献自己的力量。 302班 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个孩子只有融入班集体中，才能发挥无穷的力量。”302班取名为“水滴班”，是希望每个孩子都像璀璨的水滴，发出自己独特的光芒。愿小水滴班人人有锲而不舍的精神和顽强的毅力。一点一滴，积少成多，只要坚持不懈，微小的努力，也能取得巨大成就。 401班 “一班一世界，班班不相同”，润泽生命，教育无痕，浓郁的文化氛围，优美的环境，给学生以美的启迪和熏陶。为营造优雅和谐、健康向上、生动活泼的班级文化氛围，四一班的老师和孩子们各显神通。梦想邂逅星光，逐星正当年少。“逐星”少年，初心不改。 402班 二班团结，破茧成蝶；气贯长虹，笑傲苍穹。 501班 班级墙上的学生作品展示栏为学生提供了展示的平台。围绕主题，学生的作品形式多样，从书法作品、创意绘画到树叶贴画，内容新颖，记录着同学们的成长和风采。 502班 折纸、剪纸、素描、书法，巧手心中折，妙笔纸上舞。 601班 手抄报、黑板报、图书角，班级里浓浓的阅读氛围让人流连。 602班 紧张的学习之余布置教室，芬芳馥郁。 本着“公平、公正、公开”的原则，评委老师们从整体环境、文化布置、特色展示三大方面进行全面评分，获奖情况公布如下： 每个班的班级文化，都倾注了老师和同学们的心血和努力，每一处都赏心悦目，每一处都主题鲜明，每一处都有不同的价值和意义。通过此次评比活动，既充分发挥了师生参与热情，又促进了良好班风班貌，进一步推动了校园文化的创建。我们要把班级文化转化为有形、有声、有色的精神文化。“最美班级”因你们的付出而更加美丽！愿我们带着这份美好，创“最美班级”，做“最美学生”！