线上云教学 奋进正当时——水寨小学线上教学阶段性总结

和谐水小

<p class="ql-block">  守教育之初心 ,尽师者之责任。疫情阻挡了老师与学生们相聚校园的脚步,却阻挡不了老师与学生们学习的热情。面对突如其来的疫情,水寨小学全体教师以传道授业的热情,扎实开展线上教学,努力提升教学效率,大家凝心聚力共奋进,深耕细作笃志行。</p> 双会布置  包级巡查 <p class="ql-block">  为了进一步规范线上教学常规,助力学生健康成长,确保教师授课质量。水寨小学领导班子通过线上开会和线下开会,针对存在的教学问题追踪导教,确保巡课全覆盖,确定一个领导包一个年级,探寻整改提升路径,着力提升教师线上教学水平。</p> 共讨共研   学思共进 <p class="ql-block">  “谋定而后动,知止而有得”。疫情期间,线上教研活动成为教学质量提升的“助推器”。老师们紧扣课标,精研教材,着眼要素落实,统整融合,聚焦重点,巧设问题,将以学定教的理念落实到具体的教学行动中。</p> <p class="ql-block">  线上研讨不仅通过在线交流解决了授课技术问题,还实现了教学中疑点难点的有效突破。</p> <p class="ql-block">  语文学科根据学生认知发展规律,学科特点,结合统编教科书编排结构,有效运用课后题,勾连学生已有的阅读经验和生活经验,在语言建构运用中,提升学生素养能力。</p><p class="ql-block"> 数学线上课堂突出数学专业规范式书写格式,老师支起手机,手把手教于学生,切实提高线上课堂实效。</p><p class="ql-block"> 英语学科学习更加注重了线上课堂质量的提升和作业实效性。通过线上师生连麦,老师语音的领读,使学生更容易学习新知。</p><p class="ql-block"> 道德与法治、科学的每位老师围绕“学习新课标”的内容,有效利用线上课堂启迪学生心智。</p> 躬耕课堂  一起提升 <p class="ql-block">  为保证孩子们线上高效学习,各学科教师优化课堂结构,细化知识点,关注能力训练,通过情境创设、自主探究,实时评价,课下协作,激发学生的课堂参与性与积极性。</p> <p class="ql-block">  老师们边直播边记录,边答疑边激励,用精心、细心、耐心为孩子们的成长护航。</p> 居家学习  经验分享 <p class="ql-block">  居斗室,不忘初心勤学好问,</p><p class="ql-block"> 上网课,高度自律勇攀高峰。</p><p class="ql-block">线上学习与校园学习有很大不同,良好的学习态度和饱满的自信心,加上正确的学习方法能让同学们的居家学习生活高效、从容而收获满满!这不,居家“自我管理”小达人们把自己的居家学习生活的心得分享了出来,让我们一起来借鉴、学习吧!</p> 情系学生  关怀备至 <p class="ql-block">  为积极做好疫情防控期间学生的思想教育工作、疫情期间遇到难题等问题,全面打造线上与线下相互联动的教育新平台,水小的教师们通过网络与学生亲切连线,全面了解疫情防控期间学生的思想和学习生活状况。</p> <p class="ql-block">  为保证线上教学减负增效,各科教师根据不同学段学科特点,结合教学内容和学生实际,在充分尊重学生自主性的基础上,科学、合理设计作业,在作业设计中体现"两分层",即基础性作业、拓展性作业。从课前预学、当堂练习、课后巩固、批改监督等角度精心设计,发挥作业效能,使学生居家学习颇有成效。</p> 居家锻炼  赋能成长 <p class="ql-block">  学校高度重视学生的体质健康,每天上、下午大课间活动时间都会组织学生做眼保健操和居家锻炼,同学们通过班级群分享自己锻炼的图片或者视频。倡导学生就地取材,进行科学有效的体育锻炼,养成良好的居家锻炼习惯。同时,鼓励学生利用居家时间,积极参与家务劳动,每天做一些力所能及的家务劳动,养成良好劳动习惯,锻炼自己的综合实践能力,促进学生的全面发展。</p> 培训引航  蓄能成长 <p class="ql-block">  线上教学以来,我校各学科教师参加培训多次。关注自我成长、自我提升是教师的担当和作为,在这个特殊时期,我校全体教师积极参加线上研讨、学科教学、作业设计评价等培训,不断夯实专业成长。</p> <p class="ql-block">  博学而不穷,笃行则不倦。教育路上,我们“莫问收获、但问耕耘”。特殊的日子里,让我们用担当与责任筑牢线上教学质量,让不一样的课堂,采撷别样的收获。水寨小学将继续用实际行动书写教师的担当与使命,收获更多精彩。</p> <p class="ql-block">策划:教务处</p><p class="ql-block">编辑:韦晓平</p><p class="ql-block">审核:樊少学</p><p class="ql-block">监制:赵战森</p>

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