<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、学会以自身为中心区分上下。</p><p class="ql-block">2、教幼儿初步学习以客体为中心区别上下。</p><p class="ql-block">3、通过游戏，增强幼儿对方位的感性认识，激发幼儿对数学活动的兴趣。</p><p class="ql-block">小朋友们我们一看一个小视频，初步认识上下吧！</p> <p class="ql-block">一起来看看中一班的孩子们在家里找到的这些上下关系吧。</p> <p class="ql-block">数学来源于现实，存在于现实，并且应用于现实，数学过程应该是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。</p>