<p class="ql-block"> 宋朝（苏轼）在《赠刘景文》一诗中曾说到“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，初冬好时节，教研竞芬芳。疫情当前，但教育有爱。为及时总结线上教学经验，进一步提高网课的质效，我校教师坚守教育初心，秉承着“停课不停研”的工作态度，积极开展线上教研活动，教研形式也百花齐放。老师们在交流中碰撞思维的火花，在分享中感受教育的魅力。</p><p class="ql-block"> 面对疫情的来袭，为了确保学校教育教学的顺利进行，我校领导按照教委统一要求精心部署了停课不停学的线上教学工作，再次开启了一段家校携手共育的线上教学旅程。</p> <p class="ql-block"> 学校领导在疫情初期关心教师居家安全，为教师上好网课提供强有力的保障。暖心的话语注入心间，在这寒冷的冬风中为我们竖起一座屏障！</p> <p class="ql-block"> 张校长每天在群里发送温馨提醒，让老师们居家注意安全。</p> <p class="ql-block"> 我校任会峰老师和韩小健老师，代表实验小学全体师生支援兄弟学校疫情防控，吕建峰老师和祝向辉老师也在社区参与核酸检测工作，我们要学习他们勇于担当、甘于奉献，守望相助的精神，向他们学习、致敬!!!</p> <p class="ql-block"> 我校多名老师也参与到日常采集核酸检测任务当中，向他们表达最诚挚的敬意！</p> <p class="ql-block"> 钉钉视频会议和小班课常常因为人太多而挤不进去，大班课又看不到学生的学习状态，给老师们造成很大的困扰，经过学校领导和老师们的研究，终于找到了一款软件可以让我们在上课的同时看到学生的脸，及时注意到学生的状态，让学生更加专注的学习。</p> <p class="ql-block"> 当三尺讲台压缩成一方屏幕，当一方屏幕转化为学习的“阵地”，怎样更好的开展线上教学，调动学生们的积极性，增强网课的互动效果，以及有效的开展每个教学环节的检测，就这些问题教研组成员们展开激烈的讨论与交流。</p> <p class="ql-block"> 停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。网课开始，语文备课组未雨绸缪，展开线上教研，在教务处的统筹下，以年级组为单位积极开展集体备课，各自讨论教学目标与课程内容，对课程制定详细的计划和每周的任务单，并根据实际反馈不断在探索中调整，以最适合的方式保证教学质量。</p><p class="ql-block"> 为了加强教师间的经验分享，引导教师互相借鉴，不断创新、优化线上学习管理工作，语文组又特地开展了一次以“宅家如何高效管理学生”为主题的研讨活动。 每一位教师根据自己前一阶段的工作，对自己如何开展线上教学管理的经验或问题等进行总结，并上传微信群交流分享。在交流过程中，涌现出了不少亮点：</p><p class="ql-block"> 督促学生天天读书打卡，全体语文教师根据年级特点，按学校实施方案制定班级“天天阅读”计划，布置相应阅读任务，按照学校课程安排，充分做好学生的阅读指导工作，利用钉钉、微信等软件鼓励孩子们自觉打卡阅读，做到有检查、有督促、有奖励、有互动，充分培养学生良好的阅读习惯，引导学生打开阅读大门。家长每天上传学生的阅读情况，配合老师将天天阅读活动落到实处。</p><p class="ql-block"> 在此期间，我校语文组的全体教师用最短的时间克服了在网络授课过程中遇到的各种困难，按时按量地完成着教学任务，还进行了多次线上集体教研活动，大家相互分享教与学的成果，共同学习、共同成长。从教研中，每位老师都有不同程度的收获，在后续的教学中进行改进，也收获了许多经验。相信在老师们的认真引领下，孩子们将带着满满的收获重回校园！</p> <p class="ql-block"> 数学老师们畅所欲言，各抒己见，热烈的研讨一定会使网络课堂更加高效，让每个孩子学有所思、学有所悟、学有所得，不一样的课堂，也能让它一样的绽放精彩！</p> <p class="ql-block"> 英语老师们通过教学教研，发现存在问题，及时调整完善，更有效更合理地设计教学活动，向在线课堂要质量、要效率！</p><p class="ql-block">1、英语科组线上教学的时间安排非常合理。常规安排分为两个环节：第一环节为直播课堂20分钟，第二环节为辅导答疑10分钟。本次在线直播课堂的课时为20分钟，这与常态下的40分钟课堂教学是完全不一样的。因此，我们可以在如何准确定位教学目标，合理安排精选教学活动等方面进一步完善。</p><p class="ql-block">2、基于网络平台的线上教学，并不是说我们一定要让孩子们时时刻刻使用网络平台进行学习。我们可以尝试通过线上讲授、线下实操有效地相互“切换”，使得我们的教学张弛有度、相得益彰、相辅相成。</p><p class="ql-block">3、进一步有效整合教学资源。基于已有的区教研室提供的微课资源，结合自己课堂教学的实际需要，制作画面简洁、操作方便的课件资源，以更好地辅助我们的线上教学。</p><p class="ql-block">4、在线教学，教师成了“主播”。如何做一个真正的“网红”，如何让孩子们全神贯注、全情参与、全力以赴，这都是非常时期对于教师在线“直播”教学的一个考验。我们不仅要认真备教材备学生，精心设计，合理安排，我们还要关注平台运用技巧、语言表达艺术、教师体态语言等。</p><p class="ql-block"> 教学路漫漫，携手永向前。让我们共同努力，为非常时期的在线教学非常赋能。</p> <p class="ql-block"> 居家教学即使困难重重，但老师们依旧积极钻研，自主提升，不断教研，让网课更加顺利的进行。</p> <p class="ql-block"> 今日的教研活动是为了明天的线上教学更加顺畅，老师们将把在线教学研讨的成果，实践运用到在线教学过程中，对提升线上教学的有效性提出了各自的意见和建议，针对自己年级的学生的实际学习情况，制定了合理的教学及作业内容，本次教研活动让老师们收获颇丰。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一个人可以走的很快，但志同道合的人在一起才能走的更远。实验小学的老师们将继续秉承“同成长共奋进”的教研理念，走在教育的大路上，抓住一切教育时机，随时播种，辛勤耕耘，引导孩子们“用知识缝制铠甲”，在自己热爱的领域披甲上阵。而我们一定会与孩子们并肩作战，共同成长，相信云开疫散之际，定是成长之花盛放之时!</p><p class="ql-block"> 愿疫情早日散去</p><p class="ql-block"> ❤️❤️❤️</p><p class="ql-block"> 愿学子重返校园</p>