<p class="ql-block"> 为贯彻执行吉林省教育厅《关于进一步加强疫情防控期间中小学心理健康教育工作的提示函》的文件精神，使疫情防控期间学生心理健康教育工作落到实处，我校积极组织开展了一系列活动：</p> <p class="ql-block"> 一、迅速成立心理健康教育工作小组。校长担任组长，设分管副校长主抓此项工作。并吸收德育中层领导、专兼职心理建康辅导教师、班主任领导组织团队。做到责任到人，分工明确，各负其责。</p> <p class="ql-block"> 二、注重个别心理辅导。我校心理健康老师通过问卷星形式，开展一次心理健康状况筛查，并做好动态监测，特别重点关注初三和留守学生的思想状况，记录在档，有针对性地做好帮扶工作，及时进行管理与心理辅导工作。</p> <p class="ql-block"> 三、强化宣传，普及心理建康知识。我校还精心组织整理汇编心理健康辅导方面的学习资料，通过钉钉、班级微信群等，向广大师生及家长普及心理知识，引导师生做好自我调解。</p> <p class="ql-block"> 四、通过发送致广大家长一封信，召开心理建康教育主题班会等形式，全面开展心理辅导教育活动。</p> 七年一班 七年二班 八年一班 八年二班 九年级 <p class="ql-block"> 五、利用现有空间加强体育锻炼，增强体质。在线上学习期间，我校坚持做好两操，鼓励孩子们在家中进行科学有效的体育锻炼，促进学生身体建康，保持积极向上的乐观心态。</p> <p class="ql-block"> 六、加强家校沟通联系。班主任和科任教师通过微信、钉钉等工具每天都对上课迟到，或者作业提交有困难的学生与家长进行沟通和对学生进行个性心理疏导，有效帮助家长指导孩子科学合理地使用电子产品学习，缓解家庭矛盾，建立良好的亲子关系。</p> <p class="ql-block"> 在疫情期间，我校及时和学生、家长沟通，掌握了解学生情况，引导师生及家长在遇到心理困惑时，能够积极面对，并给与必要的支持援助。为我校学生顺利完成线上学习活动，完善教学任务起到了保驾护航的作用！</p>