<p class="ql-block"> 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作获取经验的需要。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 一次吃早点时，有小朋友喊着说：“老师，泽泽把稀饭里的豆子挑出来。”</p><p class="ql-block">我故意问他们：“是什么豆子呀？”</p><p class="ql-block">“红豆”，很多小朋友说。</p><p class="ql-block">“豆豆的营养很丰富，而且可以做成很多美食,小朋友们不可以挑食呀！”</p><p class="ql-block">一时间很多小朋友说：“老师我们家有豆豆”</p><p class="ql-block">“老师我吃过豆腐”</p><p class="ql-block">“我吃过红豆”</p><p class="ql-block">“我喜欢喝豆浆”教室里热闹起来。</p> <p class="ql-block">捕捉到孩子的兴趣点，在征集了孩子们的意见后，我们决定与孩子一起进入豆子的世界。</p> 豆豆大调查 <p class="ql-block"> 老师给孩子们布置一项任务：寻找身边的豆豆，宝贝们和爸爸妈妈一起搜索，他们一边寻找，一边发现，一边认识。一边记录。瞧！他们一定发现了很多“宝藏”。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在日常生活中都认识哪些豆子呢？带着问题，孩子和爸爸妈妈们一起展开了调查，以图文结合的方式共同完成调查表。</p> <p class="ql-block"> 通过调查，孩子们对豆豆产生了浓厚的兴趣，带来各种豆豆，瞧，他们正神气地向同伴们介绍呢！</p> <p class="ql-block">婉婉：“看，黄豆和蚕豆比较大，绿豆和红豆是最小的。”</p><p class="ql-block">泽泽：“它们的颜色不一样，黑色的是黑豆，还有黄色、红色、绿色。”</p><p class="ql-block">冰洁：“豆子摸起来滑滑的、硬硬的。”</p><p class="ql-block">佳玉：“绿豆和红豆肚子上有白色的小芽芽，蚕豆有点扁扁的。”</p><p class="ql-block">朵朵：……</p> 识“豆豆” <p class="ql-block"> 孩子们通过看、摸、说、等方式，孩子们认识了各种豆子，对于豆子有了初步了解。”豆豆有红色的、绿色的、黄色的、黑色的……“</p> 玩“豆” 01.分豆豆 <p class="ql-block">颖颖说：“我们把豆子分开，这就叫分类。”</p><p class="ql-block">老师抓住孩子们的兴趣提议大家赶快来分一分吧。</p> 02.夹豆豆 <p class="ql-block">瞧，孩子们多么认真呢！</p> 03.豆豆排序 04.豆豆粘贴画 <p class="ql-block"> 宝贝们尝试用各种颜色、不同形状的豆子，通过摆放方式进行贴画。孩子们用手中的豆豆制作了一幅幅色彩斑斓的豆豆粘贴画。</p> 05.游戏“炒豆豆” <p class="ql-block"> “炒、炒、炒豆豆，炒完豆豆翻跟头。”儿歌《炒豆豆》简单易学，孩子们非常喜欢。活动中小朋友们手拉着手，边念儿歌，边有节奏的左右的摆手，当儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂共同翻转身体180度，还原姿势，不仅锻炼幼儿身体的灵活性，还发展幼儿的手臂力量。</p> 06.豆豆农场 <p class="ql-block"> 搭建区里投放了很多一次性纸杯、色板、搭建图，他们要完成一个农场搭建。很快他们用垒高，架空的方式搭建出来农场造型。</p> 水培豆豆 <p class="ql-block">✅讨论</p> <p class="ql-block">开心：“豆豆种哪里？”</p><p class="ql-block">航航：“当然种土里喽！”</p><p class="ql-block">罗熙：“不行，会烂掉的。”</p><p class="ql-block">媛媛：“那种哪里呢？”</p> <p class="ql-block">✅开始行动</p> <p class="ql-block">语馨：水培需要准备什么？</p><p class="ql-block">糖果：水培应该怎样来做呢？要准备哪些东西？</p><p class="ql-block">乐乐：水培豆子需要有装豆子的容器、适量的水以及小豆子。</p> <p class="ql-block">佳玉：“放水里，我看我妈妈把黄豆放水里，黄豆就长成了黄豆芽。”</p><p class="ql-block">萱萱：“那就放水里。”</p><p class="ql-block">经过讨论，孩子们最终决定——<span style="font-size:20px;">水培豆豆</span></p> <p class="ql-block"> 首先要挑一挑好的豆豆，再把豆子放在水里泡一泡，这样更有利于它们发芽哦！</p> <p class="ql-block">恒恒：“现在的豆豆变胖了。”</p><p class="ql-block">心研：“有一些豆豆破皮了。</p><p class="ql-block">哲哲：“豆豆大得穿不下衣服了呢。”</p> <p class="ql-block">实验过程中，孩子们每天细心地给豆豆换水 ，照顾豆豆</p> <p class="ql-block">兔兔：快看！绿豆、黑豆都长出了白白的、细细的尾巴了</p> <p class="ql-block">梦洁：豆子的尾巴变得越来越长了……</p> <p class="ql-block">周一来园，瑶瑶有了新的发现：“老师！豆豆怎么变颜色了，而且还很臭呀？</p> <p class="ql-block">✅失败讨论</p> <p class="ql-block">婉婉：“肯定是因为我们周末回家没有人每天给它浇浇水!”</p> <p class="ql-block">梓睿：“天气太冷了！小豆子肯定冻坏了！”</p> <p class="ql-block">栋栋：喝太多水了吗？</p> <p class="ql-block">✅水培小奥秘</p> <p class="ql-block"> 通过讨论、观看视频、和老师一起查阅资料，孩子们知道了，原来在水培时，豆豆里的水不能加太多，也不能没有水，如果没有水，豆苗就干死了，加水时不能没过豆豆。</p><p class="ql-block">发芽的时候，一定要盖上厚厚的毛巾，浸透水，用可以漏水的篮子，因为豆子也要呼吸空气，而且每天要换三次水，这样才能不发臭、不发霉。</p> 豆豆美食 <p class="ql-block"> 小豆豆大变身，各种美味营养高。我们一起来看看豆子都可以做哪些美食呢？</p> <p class="ql-block"> 本次活动以儿童为视角，跟随儿童的兴趣，满足幼儿的好奇天性让他们在活动中自主探索着豆子的神奇和百态，在活动中，用多种感官去感知、体验和获取，孩子们不仅乐在其中，还开启了一场快乐的探索之旅。</p>