<p class="ql-block"> 为深入学习贯彻党的二十大精神，以教育科研促进教育教学改革，提高教师的教育教研水平，充分运用课题研究解决教育教学工作中的问题与困惑，引领教师的专业成长，12月3日中午，我园齐聚线上观摩了此次福建闽江师范高等专科实验幼儿园课题论证揭牌仪式。</p> <p class="ql-block"> 首先，由福建省教育科学研究所郭少榕作为专家代表致辞并宣读立项文件,她强调课题研究是教师提升自身业务素养的重要途经，课题组全体成员要紧随当前教育教学改革的特点和变化，稳步扎实地推进课题研究进程。</p><p class="ql-block"> 接着由福建闽江师范高等专科实验幼儿园园长吴敏就课题《基于幼儿园生态浸润式审美教育实施策略研究》作开题汇报，吴园长说习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。对课题从选题背景和意义、研究现状、研究目标、内容、方法与思路、创新点与难点、分工与进度七方面作了详细的介绍，她说本次课题是以审美教育为实践路径，推进课题的研究，让课题真正解决实践的真问题。</p> <p class="ql-block"> 其次，由专家团队对该课题进行点评，南京师范大学教科院教授孔起英说：“课题的开展要根据课题关键词作文章，从问题的导向来做思考，精细化课题内容阶段，建议课题组成员要有课题成果意识，要踏实做好研究，出成果”。福建师范大学教授丁海东教授就课题研究目标和结题内容如何操作进行发言：“课题概念之间的逻辑关系一定要清晰，要理清脉络，聚焦解决课题的现实问题、真问题，没有解决问题的课题是没有价值的”。福建师范大学美术学院胡泊教授，在课题点评中指出课题要从儿童的视角看待美与审美问题，还要落脚到儿童的美的感受方面研究。专家们的点评、指导与建议，为课题的实施指明了方向，也引领了我园教师的成长与思考。</p> <p class="ql-block"> 最后，我园教师从不同角度畅谈自己的所思所想、所感所悟。高萍老师说，课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效，特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想日积月累。要在教学中不断尝试，以及时发现问题，改正教学方法。苏娜老师说，听了全国教育科学规划教育部重点课题开题论证活动，明白了开题报告的完整流程，从专业的角度学习了立项课题的选择和可行性，操作性分享，建议和实施策略以及专业指导，期待在未来的研究中能取得累累硕果，能够探索出有效的路径，让我们继续学习，成为专业性导向，与我们共成长。 </p> <p class="ql-block"> “坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至。”</p> <p class="ql-block"> 本次观摩福建闽江师范高等专科实验幼儿园开题论证会，充满了学术研究的氛围，精彩频出，意义非凡。开题论证活动为我园一线教师的课题研究提供了新思路、新方法，使老师们受益匪浅。我园将在帮扶园的引领下，积极投身课题研究，促进园所教研工作再踏新征程，再上新台阶！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：施小娟</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿：李菊玲</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">奇台县水磨河幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2022年12月3日</p>