<p class="ql-block ql-indent-1">假期归来，小朋友们发现我们种植的南瓜都长大了不少。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瑾嫣：我看到了四个南瓜，南瓜怎么长在地上？</p><p class="ql-block"> 锡文：南瓜有大大的叶子，我摸了一下上面还有一些小刺。</p><p class="ql-block"> 佳福：怎么学校的南瓜和我们家里的不一样呢？</p> <p class="ql-block">【探索南瓜的秘密】</p><p class="ql-block">为什么学校的南瓜和家里的不一样呢？</p><p class="ql-block"> 康裕：因为种植方式不一样。</p><p class="ql-block"> 洪林：种子品种不一样，所以结出来的南瓜也不一样。</p> <p class="ql-block">怎样知道南瓜的大小呢？</p><p class="ql-block"> 奕嘉：可以用木棍测量一下。</p><p class="ql-block"> 娜娜：可以用水彩笔测量。</p><p class="ql-block"> 逸晨：还可以，用绳子量南瓜。</p> <p class="ql-block">怎样知道南瓜的具体长度呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">瑾嫣：要用尺子测量，这样更准确，而且四个南瓜都要量一下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大家通过测量得出1号南瓜的长度是16；2号南瓜的长度是18；3号南瓜的长度是12；4号南瓜的长度也是16。</p> <p class="ql-block">切开后的南瓜是怎样子的呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">馨馨：里面有很多南瓜籽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">浩宇：皮很厚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">宇哲：果肉是黄色的。</p> <p class="ql-block">南瓜和南瓜籽的用途。</p><p class="ql-block ql-indent-1">珂珂：南瓜可以做糕点，还可以做南瓜汤南瓜饼。</p><p class="ql-block ql-indent-1">宣萱：南瓜可以拿去卖钱。</p><p class="ql-block ql-indent-1">娆娆：南瓜籽可以做种子，还可以炒着吃。</p><p class="ql-block ql-indent-1">齐远：南瓜籽可以杀虫，可以当作肥料。</p> <p class="ql-block">没想到南瓜籽有那么多用途,那么还有哪些是用种子种出来的呢？</p><p class="ql-block"> 幼儿们：香蕉、胡萝卜、土豆、白萝卜、西红柿、小白菜、莴笋、大蒜菠萝、卷心菜。</p> <p class="ql-block">那我们可以在幼儿园种什么呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">馨馨:大家投票决定吧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过大家的投票，西红柿11票、白萝卜10票、香蕉10票、菠菜9票、小白菜8票。这几种果蔬菜得票最高，于是大家决定在幼儿园种植这几种果蔬菜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">锡文：可是我们这边我都没看到那里有香蕉树。</p><p class="ql-block ql-indent-1">康裕：现在是秋天，可能春天就会有了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有些蔬菜是春天种的，有些蔬菜是秋天种的，那怎么样可以种反季节蔬菜呢？</p><p class="ql-block ql-indent-1">于是，小朋友们通过调查研究资料发现，我们这边天气太冷了，不适合香蕉种植。香蕉没有种子，而且温度太低了，必须要搭个篷子种在篷子里。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瑾嫣：可以搭个篷子，我看到我们学校周围就有人搭了一个篷子在里面种蔬菜。</p> <p class="ql-block">怎么搭篷子呢？</p><p class="ql-block"> 通过家园共育，小朋友们在家长询问得知了可以拿一块布，再拿一些棍子。把棍子插在泥土里，然后把布盖上，篷子就搭好了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陈鹤琴先生说：“大自然都是活教材！”生活处处皆是教育，我们老师要善于从孩子发现的问题出发，挖掘、探索,合理利用园内丰富的自然及教育资源，本次活动从孩子的兴趣点出发，从发现南瓜到了解南瓜的特点；再到探究种子的特点以及不同季节种植的蔬菜。引导孩子从不同的角度和方式去亲身体验发现我们周边事物的特点，孩子们在探究活动中学习，在情境中学习，在行动中学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">时间:2022年10月10日</p><p class="ql-block">图文供稿:年丰村幼儿园 张婷</p><p class="ql-block">撰写人:萍乡市市级小课题《劳动教育引领下幼儿园大班种植活动的实践研究》课题组成员彭琦钰</p><p class="ql-block">审核人:王含宇</p>