落实新课标，探索新课堂——海口市滨海小学道德与法治汇报课《我们不乱扔》

小玖

学生

老师

发言

不乱

优点

学习

垃圾

导入

习惯

课堂

　　为进一步提高教育教学质量，切实发挥骨干教师的专业引领作用，提高中青年教师的教学水平，扎实开展课题研究工作，许越丹老师于2022年12月2日在二（2）班开展了小学道德与法治学科的汇报课《我们不乱扔》。

许老师用心备课上课。

　　学校听课领导小组翁启蛮校长和莫日平副校长等带领综合组老师，认真听课，认真做好听课记录！

集体评课环节:

许越丹老师的发言：

本节课重点是能够理解不同的环境，并能做到不乱丢垃圾，保护环境。难点是垃圾分类，然后并能在生活中身体力行。二年级的学生比较活泼，表现力也比较强，所以本节课没试过课，但是做过预备，我觉得今天的这堂课还算成功的。

翁启蛮校长发言：

1、环保的道德与法治是一个很好的教育教材，但上课过程照本宣科，缺少教学、生活和学生的实际紧密结合。

2、导入时间过长。

3、诗歌导入很好，但应该告诉学生这首诗歌写了一个什么样的环境，为下面的学习做铺垫。

4、结合生活，通过教材、教学设计，让学生在活动中接受教育。

莫日平副校长发言：

优点

1、善于组织课堂纪律、调控课堂的一个老师。

2、这节课准备的很充分，视频课件都做的很美观，教学过程流畅。

3、板书主题很鲜明，重点突出

不足:

1，老师讲的多，学生说的少，感受的少，活动少。

2、不善于通过图片让学生进行讨论。

3、板书主题鲜明，重点突出，但是过程当中过于循规蹈矩的，学生缺少自主选择，通过选择来去讨论，然后感受、联系生活。

4、课始视频调整一下，便于学生进行讨论。

5、关于垃圾分类，要把这个教育放大，不只是在教室里面教育，让孩子们有一种自觉爱护、维护公共卫生的这个意识，从小培养良好的习惯。

周菲菲主任的发言:

优点:

1、许老师在本节课中注重学生的学习习惯、写字习惯。

2、备课认真，语言亲切，综合素质强。

建议:

1、厨余垃圾放在第一课时，更利于学生明白不乱扔不只是为了干净，更是为了环保，为了文明。

2、结合学生身边的事更利于学生深有体会的学习，印象更加深刻，然后再进行一步一步拓展

陈翠美老师的发言：

优点:

1、学习习惯、写字习惯落实到位。

2、过渡语自然。

3、课堂气氛活跃，，学生表现很好。

不足:

导入时间过长。

符致军老师的发言：

许老师上课教态好，语速适中。

李雪燕老师的发言：

优点:

1、思路清晰、 环节紧凑、重难点突出，设计合理。

2、思维导图清晰直观。

建议:

1、激趣学生的课堂可以用某个形象把课的环节串联起来，比如小猪佩奇等卡通人物形象，激发学生的学习兴趣。

2、设计分组要体现出分工的有效性，做到生生自评、互评，教师及时评价。

孙艺方老师的发言：

优点:

许老师教态很好，学生的学习氛围很好。

建议:

这是一节习惯养成的课，建议老师设计课后的指导行为环节。

谢光兴老师的发言：

优点:

1、 教师教态、演讲能力、调控课堂都很好。

不足:

导入时间过长。

陈晓翠老师发言：

优点:

以滨海小学的整洁环境引入主题，用学生身边的环境来引导更能让学生有更深的体会，从而为后面的活动情感做铺垫。

建议:

1、建议拓展讲离开校园，在没人监督的情况下，学生是否还有不乱扔，爱护环境的良好习惯。

2、德育教育应该出示多点触目惊心的垃圾图片来做对比，从而体会到保护环境的重要性。

　　通过这节课的学习，我相信我们二年级2班的同学都明白了我们不乱扔（垃圾）的重要意义。保护环境，利用资源，尊重劳动成果是我们每个人的责任，更是文明素养的体现，我们不仅要告诉自己不乱扔，还要告诉他人不乱扔。让我们大家一起加入到环保的行列吧！