【榜样引领】云端守望成长路初心不改桃李情——记嵩县第二实验小学班主任的坚守与担当（四）

轻轻停住的风

题记： 从天高云淡的初秋到万物萧瑟的寒冬，作为线上教学的组织者、参与者，实验二小的班主任老师们一直陪伴在孩子们身边，用实际行动诠释着“为人师表”的真谛。 陈超男老师，现担任五六班班主任兼语文教学工作。从教七年来一直担任班主任工作，是洛阳市郭可可名班主任工作室的核心成员。她所带班级被评为“优秀班集体”，本人被评为市优秀班主任，参加“洛阳市首届班主任基本功大赛”获二等奖。她对待工作兢兢业业，一直秉持“静待花开”的德育理念，怀揣仁爱之心，欣赏、聆听、关注、促进着班级中每一个学生的成长。＊日出启学的晨钟＊ 　　每日清晨，为了避开网络高峰线上拥堵，陈老师早早上线打开钉钉、腾讯会议，通过线上在线课堂、视频会议督促孩子们进行课前有目标、有任务的晨读，以此培养孩子们养成良好的自学习惯，日复一日，从不懈怠！ ＊强身健体的哨声＊ 　　疫情的反复，使我们深深感到拥有健康身体的重要性。为了保证孩子们健康成长，陈老师时常督促孩子们开展好“家庭体育活动”，加强锻炼，强健体魄。 ＊答疑解惑的师者＊ 　　问题是学习的最强动力，陈老师利用网课鼓励孩子们主动探索，勤于思考，善于提问，并及时加以引导和解答，让孩子们知其然，更知其所以然。 ＊思想成长的明灯＊ 　　孩子的成长离不开思想教育，陈老师结合疫情和线上工作特点，按照学校要求每周召开主题教育班会，定期召开家长会，对学生进行思想教育。 * 涓滴不漏的锦囊 * 　　陈老师想尽各种办法：接龙、小程序、Excel表格……从微信接龙，到表格汇总，从传达上级要求，到布置各项落实安排，事无巨细，班主任的每一次督促，只希望我们的孩子们安好，愿孩子们平安无虞。 * 家校沟通的桥梁 * 　　为了更好的了解孩子们在家学习的情况，陈老师会通过线上电话家访或微信聊天的形式与家长进行沟通，使家校合作更顺利，更高效。 　　孙鑫，现担任嵩县第二实验小学六七班班主任，任教语文、道法课。洛阳市郭可可名班主任工作室核心成员。 我们比一比，向榜样看齐 　　面临“小升初”的六年级孩子们在居家学习期间也会被懒惰支配，出现各种各样的问题，如何激发他们的斗志呢？孙老师想到了积分排名的方法。将孩子们参与网课学习的情况、坚持阅读、运动、练字、家务的情况都变成分数，一周一总结，一周一评比，以此营造一种你追我赶的学习氛围。 　　每周一的班会课上，孙老师会展示给上周积分前10名孩子颁发的奖状，公布他们的名字，让第一名的孩子传授自己的学习经验，让进步的孩子谈自己赶超他人的具体做法，充分发挥榜样同学的示范作用，达到激励全体同学的目的。 　　除了积分激励，榜样示范，孙老师还通过作业批改、聊天等方式花式表扬孩子，激发孩子们的学习热情。 家校合力，孩子才会越来越好 　　孩子们居家学习期间，最操心的人除了老师就是家长，赢取家长信任，获得家长助力，孩子们的网课学习效果才能更好，学习效率才会更高。孙老师按照学校要求，扎实做好家访工作，以期达到“1＋1＞2”的教育效果。 　　家访之外，孙老师还会适时反馈孩子们的网课学习情况，使家长对教师的教学进度和学生学习情况有所了解。家长们积极学习家庭教育知识，孙老师也会适时表扬，使家长们乐于学习与分享在育儿过程中一些好的家教方法。 忙碌的日常是常态，也是姿态 　　正常的学校工作非常紧张忙碌，居家线上教学及班级管理工作与之相比更是有过之而无不及。从早上打开钉钉视频带领孩子们进行早读，到直播课堂上带着孩子们讲读课文、评讲习题，再到捧着手机批改作业与评价，穿插着还要完成各种各样的临时性工作，忙碌的工作是日常，但对待工作一丝不苟、精益求精却是她一贯的工作态度。孩子们在她的带领下，线上阅读展示、科技节作品评比、书画大赛、每周周会等各项活动都积极参与，充分展示自己的才能。即使隔屏相望，也隔不断浓浓的师生情谊。 　　正如大家熟知的一句话——“没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临”，在2022年的寒冬时节，嵩县第二实验小学的所有班主任老师用以身作则、勤恳务实的工作作风为全民抗疫贡献自己的微薄之力，落实着实验二小“一切为了成长”的办学宗旨，践行着一名教育工作者的初心使命。让我们共同期盼吧，期盼着生机勃勃、繁花似锦的春天早日到来！