突如其来的疫情，让昔日这座繁华的城市变得安静，暂时停止了前进的步伐。为了加强学生在线上教学期间的心理健康教育，11 月10 日下午，我校心理健康教研组通过宁教云视频会议开展了线上听评课活动。 本次线上授课教师是六年级乔佳老师，授课内容是《最<br>好的礼物—接纳不完美的自己》。 乔佳老师的这堂课由浅入深，环环相扣。通过游戏环节导入，调动学生的积极性，紧接着用学案表格引导学生认识自己，审视自己。引导学生在初步确立自己优势的基础上，重点学习如何有效地正面管理自己的弱点，促进自我和谐与积极自我的建立。 瞧，同学们正在分享自己的个人简历！ 我们的心理健康老师也在认真的记录着这堂课的精彩。 课后，在心理教研组长马小燕老师的带领下，全体心理健康老师参加了这次评课活动。 首先由乔佳老师对本节课的设计、构思作简单的介绍。王丽君、周瑞侠、于婷婷、马丽、纪冬梅、钱海侠、姜芝兰几位老师分别对这堂课发表了自己的看法。大家纷纷认为这堂课教学环节齐全，所选视频能够引起学生的共鸣。王丽君老师觉得如果课前让学生搜集资料，会更能引起学生的共鸣。姜芝兰老师认为乔佳老师的语言组织能力很强，引导学生在活动中明理，在活动中体验。钱海侠老师将自己在名师工作室学到的好的经验分享给大家。当然，大家也指出了这堂课的不足之处：师生互动太少。个别环节应当继续追问学生。乔佳老师对各位老师提出的意见和建议表达了感谢，并表示自己会在今后的教学中不断学习，完善自己。 此外，大家还讨论了线上教学期间，如何上好心理健康课。马小燕老师作为专职心理健康老师，向大家分享了她上课的流程，是如何引导学生进行活动的。通过马老师的讲解，大家对这门课有了更深的理解。<br>线上教学依然存在许多不足之处，相信在我们全体心理健康老师的努力下，这些困难会一一克服。面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战役，停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步。