冬日视导送温暖绿色课堂促新生，—新场小学教学视导纪实

荆州区教科院小学教育研究室

寒冬已至，热情未冷。12月1日，荆州区教科院罗雪莲副院长带领小学段各科教研员冒着严寒来到新场小学开展教学视导工作。本次教学视导，旨在进一步规范学校教学过程管理，提高课堂教学质量，促进教师专业成长，推进学校课程改革和教育教学工作更上一层楼。 　　近年来，新场小学从各方面推行“绿色课堂”理念文化，紧扣“绿色文化”特色目标，围绕“做有情趣的教育,办阳光绿色的校园”办学理念，以课堂为主阵地，创新课堂教学，推动教学课改，全面提升教师素养，努力提高教学质量。 汇报查阅显特色 学校主要围绕打造“绿色课堂”的建构，积极推进学校课程改革，创建“绿色课堂6+1模式”，将“预、思、议、练、评、检和用”充分融入各个课堂，通过小组计分模式细化各个环节落实。扎实推进“课前五分钟〞，根据学校特点开发实施校本课程系列：《腰鼓》、《古诗名篇》和《成语故事》等。系列课程活动的开展极大丰富了校园文化，为学生校园生活增添了色彩和乐趣。通过制定并实施《教师工作手册》和《家庭作业每日公示栏》制度，规范教师日常教学，提升教师素养。通过校委会、教师大会制定有效可行的制度，让教师明白“双减”五项管理的内容，同时依托现有资源让课后服务丰富多彩，通过作业辅导+兴趣活动相结合的方式开设手工、机器人、七巧板、阅读和腰鼓等课程，让农村的孩子充满阳光、自信。 　　视导组一行人听取了汇报，查阅了校园文化、德育管理、教学管理、课程改革及教育科研等相关资料，各科教研员分工明确，工作严谨认真，从规范办学行为、校园文化建设、课堂教学改革、德育工作落实、“双减”落地、5+2课后服务等多个方面进行指导。 聚焦课堂细诊断 课堂是教学的主阵地，教研员们深入课堂，随堂听课，分别听取了语文、道法、体育、劳技等课程。吴梦雨老师“欣赏四季之美”的语文课；张雪莲老师“提高安全意识〞的道法课；李自林老师“促进孩子强身健体、健康成长”的体育课；王靓老师“促进学生个性发展，增强造力和提高动手能力”的劳动课......。听课后，教研员们面对面与授课老师深入细致地分析和探讨，对教学中的闪光点给予了充分的肯定，也对老师们课堂教学中存在的问题提出了合理化建议。老师们均表示获益匪浅，在今后的教学中将立足课堂，积极践行，努力开创课堂教学的新局面。 吴梦雨老师执教五年级语文《四季之美》 张雪莲老师执教三年级道德与法治《安全记心上》 王靓老师执教一年级劳动实践教学《海底世界》 李自林老师执教二年级体育《模仿动物走》 大课间：孩子们精神抖擞，朝气昂扬地打腰鼓操、做广播体操 质量抽测展实力 随堂听课后，区教科院教研员组织了四年级学生全学科的质量抽测。通过此次抽考及考后的精准分析，希望教师们在真实数据面前，要认得清教学成效，摸得准问题症结，找得到解决办法，夯实基础，巩固提高，争取让新场小学的教学业绩有更新的突破！ 调研反馈明方向 最后，罗院长对学校教学工作作出全面的反馈和点评。她指出，学科教学一定要注重基础教育，将现有的“课前5分钟”校本课程拓展开、运用活，融入学科，提质增效，扎扎实实推进，点点滴滴积累。她强调，青年教师培养关系到学校的长远发展，教师队伍建设和教师素养提升是重中之重，需要搭平台，多展示，重积累，勤历练。她建议，进一步优化作业设计，在现有作业公示记载基础上作出分层，分阶段，分年级，分类型，结合德育处安排任务，推进作业布置多样化，实现教师素能和学生成长双提升。学校管理层表示，将立足实际，坚持问题导向，强化整改措施，深化学校常规管理，积极补足发展短板，持续深化教育、教学、教研等各项工作，在校本课程多样化、青年教师队伍培养和作业分层设计等方面积极改革创新，为孩子们快乐学习、高效学习创造良好的环境，实现教师素能和学生成长双提升。 学校管理层表示，将立足实际，坚持问题导向，强化整改措施，深化学校常规管理，积极补足发展短板，持续深化教育、教学、教研等各项工作，在校本课程多样化、青年教师队伍培养和作业分层设计等方面积极改革创新，为孩子们快乐学习、高效学习创造良好的环境和氛围，为乡村教育高质量发展做出新的更大的贡献。 荆州区教科院