幼儿园教研形式的新探索

周周

<p class="ql-block">  胡园长强调:“心田式”教研的本质,是一场对话活动,是管理者与教师、教师与儿童、教师与自己内心展开对话的一种活动。</p> <p class="ql-block">  幼儿园的教研要解决的是人的问题,而人的问题最重要的是一个人心灵的敞开度。幼儿园老师这份工作是很辛苦的,很多老师有职业倦怠,所以幼儿园老师需要自我疗愈。</p><p class="ql-block"> 胡华园长的这种心田式的教研教的三个环节从“说你说我”导入,每一位参与者都可以毫无戒备的说出自己的所思所想到“我们会说问题在哪里”再到“开始解决问题”。不带评判的正面沟通,让每个人的力量得到释放。</p><p class="ql-block"> 这样的教研不仅解决教研的问题,还给老师获得了专业成长的自信,以这样的方式和状态跟孩子们在一起开展课程、一起生活,是非常舒适的。</p><p class="ql-block"> 老师们感受到了幸福,儿童自然会更幸福!</p>

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