<p class="ql-block"> “水本无华，因相荡而成涟漪；石本无火，因相击而生灵光；课堂寻常，因相竞而生乐趣。”为了贯彻落实新课标的理念，增强教改意识，优化课堂教学结构，探讨课堂教学模式，提高课堂教学质量，11月30日至12月1日，城南完小迎来了语文组校教研活动——青年教师比武（古诗词文言文专场）。</p> 青年教师展风采 <p class="ql-block"> 率先出场的是尹石宝老师，在《西江月•夜行黄沙道中》诗词教学中，尹老师引导学生发挥想象，体会词人表达的情感。课件精美，古韵十足，创设出了宁静、幽雅的氛围。紧凑的教学环节、精炼自然的教学用语，整堂课一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 唐桂芳老师执教的《伯牙鼓琴》，以千古名曲《高山流水》导入，从字词入手，让学生学会读准字音、划分节奏，并抓住文言文中的关键句来剖析，给学生们带来了一堂思路清晰，有画面感的课。</p> <p class="ql-block"> 周志芬老师在执教文言文《伯牙鼓琴》时，引导学生正确朗读，从文本解读到内容概括到主旨呈现，环环相扣。同时让学生结合文中句式仿写句子，有效地调动学生去思考，准确演绎文本中丰富的信息。</p> <p class="ql-block"> 执教文言文《书戴嵩画牛》时，黄文娟老师充分调动学生学习的积极性，让学生模仿牧童“拊掌大笑”时的动作与神态，同时让学生当“说书人”，启发学生创造性地讲述故事。学生乐在其中，很好地拉近了学生与文本的距离。</p> <p class="ql-block"> 紧接着是谢丰海老师执教的文言文《伯牙鼓琴》，谢老师牢牢抓住学习古文的方法，由读对、读通、读懂到读出内容重点，由低到高，由浅入深，层层递进。</p> <p class="ql-block"> 随后是邱继芬老师执教的《书戴嵩画牛》，邱老师通过读准字音、读通句子、读好节奏和读出趣味几个环节逐层深入，读出人物的情感和故事的哲理，条理清晰。</p> <p class="ql-block"> “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯……”伴随着朗朗的读书声，古诗《浪淘沙》的学习结束了。侯诗明老师启发学生自主思考，深入诗人的内心，领悟诗人的情感与志向。</p> <p class="ql-block"> 袁周玲老师执教《伯牙鼓琴》一文，情真意切。在教学中，袁老师以学生为主体，让学生们充分地自学课文，弄懂文中每句话的意思。同时，引导学生通过各种朗读形式，感悟文言文中语言的精炼和文中所给我们的启示。</p> <p class="ql-block"> 李娜老师通过创设情境导入，让学生当鉴宝大师进入文言文《书戴嵩画牛》的学习。同时启发学生要以辩证的角度看待问题，养成独立思考的好习惯，也要学会向有经验的人请教。</p> 评委老师明方向 <p class="ql-block"> 赛后，评委们从教师文本内容的方向，到教学流程，再到本节课的亮点和不足，进行了细致全面的评价。说课教师也都认真聆听建议，详细记录，并表示一定再接再厉，努力打造更优异的课堂！</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。此次语文组青年教师比武活动通过以赛促学、以赛促优，达到互相学习，共同进步，全面提高课堂教学水平的目的。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。</p> END <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 供稿：侯诗明</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 一审：黄晓玲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 二审：李慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 终审：刘江敏</p>