初冬暖意融，教研意正浓——寮塘小学教研日活动纪实

二三🌸

向美而行“研”途有你 　　 冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的初冬，共赴一场诗意的教研。为贯彻落实县教研室教研工作计划，促进兄弟学校之间的交流，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互开放，优势互补、共同发展的教研环境。12月2日，在我校教务处的精心组织与安排下，教研日活动如约而至，县教研室领导彭云芳、刘小芳、吴秋香莅临指导，县级骨干教师刘晓丽、李卫平、刘晶，以及寮塘小学全体教师参加了此次活动。 筹备安排 我校教务处对本次活动具体事项做了细致安排部署。对于本次教研日活动，我校教师充满了期待。 听课看常态，评课促发展 推门听课，把脉课堂 　　上午第一节课，县教研员和骨干教师随机抽课，推门进入课堂。他们认真观察，详细记录，以专家的眼界审视教学实况，以行家的眼光透过课堂深入了解教学常规的执行情况：既仔细观察教师的教学设计、教学过程、教学组织与实施情况，也关注学生听课学习的全过程；既关注教师的教育理念，还关注到学生的作业本的答题情况和老师对作业的批改情况。 语文课《比尾巴》听课现场英语课《What does he do?》听课现场数学课《圆环面积》听课现场语文课《习作：这儿真美》听课现场英语课《Dinner’s ready part B let’s learn 》听课现场 本次听课的范围覆盖低中高学段，语文、数学、英语三类学科。推门听课，真实地展现了教师常态下的备课水平、课堂组织能力和真实的教学效果。 评价反馈，助力成长 课后，各位教研员及骨干教师查看教师的教案、教学计划等，并与授课教师进行一对一的交流，充分肯定教师教学亮点的同时，也提出了很多切实可行的教学建议和具体的施教意见。 骨干引领，携手共进 　　为加强城乡教师之间的交流与沟通，充分发挥骨干的示范、引领作用，搭建共学共研的优质平台，促进教师专业成长，县级骨干教师刘晓丽、李卫平、刘晶为我校教师呈现了风格各异的精彩课堂。现在，请跟着我们的镜头一起领略名师骨干的课堂风采吧！ 赏语文之韵 平都第一小学刘晓丽老师执教的是四年级上册第七单元《梅兰芳蓄须》一课。整堂课如行云流水一般，环环相扣，自然流畅。教师循循善诱，学生如沐春风。开篇刘老师出示人物相关图片及关键词帮助学生了解梅兰芳，并引导学生用上相关词语自主介绍梅兰芳。在学习生字词的同时带领学生了解当时的时代背景。接着以时光轴的形式梳理文章脉络，掌握主要事件：梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏，在这个过程中经历了哪些危险和困难，再引导学生结合时光轴运用串联事件的方法说说本课的主要内容。在研读文本的基础上抓住文中重点部分引导学生品味语言，深入感受梅兰芳崇高的爱国精神与民族气节。整堂课，刘老师放手让学生自读、概括、自悟、交流，体现了从精读课文中学方法、在略读课文中用方法这一理念，让学生从“学得”到“习得”，把知识转化为能力。 研数学之妙 平都第二小学李卫平老师给大家带来的是一节《圆的面积》，从同学们学过的平行四边形面积出发，借用平行四边形面积的转化过渡到圆的面积的算法，整堂课非常轻松，李老师让学生自主探究，借用教具让学生分小组动手操作，让学生有充分的观察和思考，真正感悟圆面积推导的整个过程 品英语之美 平都第三小学刘晶老师给我们带来的是五年级上册《Unit5 There is a big bed Part B Let's learn》一课。刘老师首先通过歌曲复习了前面学的介词，再以猫和老鼠的视频引出分组机制和要学的新知，新颖有趣的导入激发了学生学习兴趣！整节课围绕猫和老鼠还有一个球的位置不断地通过各种方式操练四会介词和重点句型，教学紧凑，思路清晰，重难点突出，完成了预期教学目标。在陌生的教学环境中也体现了刘老师专业的英语素养和随机应变的教学机智！ 交流研讨 　　课堂教学展示结束后，教研室领导带领大家对这三节课进行了研讨活动。大家畅所欲言，纷纷表示此次活动为自己带来了新的教育理念和教学方法，对日后的教学工作有很大的启发。随后也开展了各学科交流活动，大家各抒己见，努力探索教育教学的新模式、新方法，用交流碰撞擦出智慧的火花！ 师者引路，拔节有声 良好的教学方法是成功的一半。为帮助我校教师们更好地掌握教育教学方法，提高教学效率，三位骨干教师也为我校全体教师开展了了语数英教法指导专项讲座。 我们如何教略读课文我们如何教“批注”单元 刘晓丽老师告诉我们，略读课文的教学，从整体层面上可以分三个板块推进：第一，读准读通，扫除障碍；第二，整体概览，粗知大意；第三，画画批批，交流收获，积累语言。最后她还总结了“批注”这个阅读方法。刘老师把它分成三个部分，一是预习批注，就是根据自己对文章的初步了解写下自己的感受，也可以提出自己的问题。二是课堂批注，这是一个生成的过程，根据同学和老师的反馈及时修改和补充自己的批注。最后是复习批注，学习完课文，再重新来检查自己的批注，如果有新的感受再补充上去，这是更深一层的阅读。 变与不变——谈简便运算教学 李卫平老师根据多年教学经验，指出多数学生在简便运算主要有三类错误：1、对运算定律混淆不清；2、对运算性质理解不深；3、对特殊数字判别不明。并提出了应做的对策：1、激发运算兴趣：①结合生活情境；②开展竞赛活动；③进行变式练习。2、加强基本训练：①理解定律及性质；②掌握特殊数据；③强化口算练习。3、掌握解题技巧：①“找”，就找题目的特征；②“变”，就是变换运算方式；③“估”，就是估测计算结果。 走进英语新课标 英语课程的学习在小学教育中具有重要的地位。讲座中，刘晶老师从自身的的英语专业成长途径入手，分享她专业成长的好方法。接着刘老师就课程理念、课程内容、课程实施建议、小学英语教学评一体化、小学英语单元整体教学设计等多方面围绕2022义务教育新课标展开交流研讨。她就自己学习及研读新课标的所见所学所感同大家做了分享，并联系课例，向大家展示了小学英语课堂教学中渗透中华传统文化、在语篇教学中设计有效提问培养学生思维能力的实践，以及依托大单元大任务的设计，助力学生核心素养的提升。 得其法者事半功倍，不得其法事倍功半。方法在手，教学不愁，希望三位骨干教师的倾囊相授，能让我校教师们找到教书育人的正确打开方式，沿着正确的道路百尺竿头，更进一步！ 与日俱进，总结反思 反馈会伊始，我校余小波校长主持会议，她感慨成长永远在路上，学习永远不止步，教研的魅力需要大家共同探究。希望今天语数英三科教学交流的思想碰撞，能让大家有所启发，也感谢教研室领导走进寮塘小学，提出宝贵意见，让我们寮塘小学接下来的教研活动更精准，更有实效！反馈会最后，彭云芳主任做总结性发言。首先对此次教研日活动的成功举办表示肯定，也希望各位教师能在今天的活动中有所收获，并学以致用，勤耕不辍。另外，他对我校的教学成绩进行了深入剖析，并提出要求：一是要坚定目标，树立信心，迎难而上；二是要注重对学生各方面的培养，在学而思中成长，培养德智体美劳全面发展的优秀人才；三是在教研之路上要规定动作不走样，自选动作有创新，抓实抓牢教学工作。 冬日渐深，寒意渐浓，瑟瑟的冷风却阻挡不了老师们携手共研的热情和共同成长的步伐。教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动取得了良好的效果，我们一起进行研讨，集思广益，互相学习，共同提升。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”教研没有终点，学习没有止境，我校全体教师将秉持“行则将至”的理念，在教研的旅途上不断摸索前行！