【分享优秀经验优化线上教学】——宁陵县第一实验小学线上教学经验分享会

胡红霞

此时，应是书声琅琅；此刻，该是笔声沙沙；面对新一轮的疫情，线下教学又一次按下了暂停键…… 自11月7日以来，我县各学校又开始了新一轮的线上教学活动。自实行线上教学以来，在教体局的统筹安排下，上下联动，多措并举推进线上教育教学稳妥有序的进行，确保停课不停学，成长不停歇。疫情阻断了老师们前往工作岗位的步伐，却挡不住老师们探讨学习的热情。 　　面对疫情，为及时交流线上教学经验，解决一线教师教学中存在的突出问题，提高线上教学质量，12月2日上午，商丘市教育局教学教研室主办了线上教学经验交流会，宁陵县第一实验小学彭秀华校长随教体局刘广选、王君等领导一起齐聚云端，参加了本次交流研讨会。 　　本次交流会共有5个县区学校代表和优秀教师参加并发言，彭校长带着我校郭琳英老师跟荣幸地和大家分享了自己的线上教学经验。 　　为了确保“停课不停教，停课不停学”，进一步提升线上教学的质量和效果，我县教育局在第一时间下发了《关于进一步做好“线上教学”工作的通知》，对线上教学工作提出了具体的要求。文件要求学校明确责任分工，在完成教学进度，保证教学质量的同时，坚持五育并举，指导学生积极开展居家体育锻炼，进行健康教育、生命教育、科学教育和安全教育。并开展课外阅读活动，拓展学生的视野和知识面，增强学生爱党、爱国的思想情感和家国情怀，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 　　我校接到通知后，根据文件精神立即成立线上教学工作领导组，由校长彭秀华任组长；成立线上教学工作业务指导组，由业务校长李霞任组长，根据教学进度制订线上教学课程表。并召开全体语数外老师大会，督促老师们以班级为单位利用钉钉进行直播授课、发布学习任务、批改作业等教学活动；每个年级还安排一个包级领导，校长和包级领导、年级长会不定时进入直播间检查老师网课直播情况，并要求老师每天将直播截图、作业批改以及学生德育作业情况按时上报，包级领导每天把优秀作业发送到学校群，及时表扬优秀老师，加大对线上教学的监管力度。各年级还定期召开集体备课活动、班主任线上会议，研讨并解决线上教学中出现的问题，适时调整教学方案。 　　迄今为止，线上教学已经进行了四周的时间，下面是我校在线上教学的一些做法： 　　一、认真备课，精心制作网课课件。网课的教学和线下教学不同，不再是师生面对面的互动，所以结合网课的特点，也为了更能调动学生的学习兴趣，每一节课的课件都进行了认真地修改，力求做到生动有趣、重点突出，有针对性。通过生动的视频，音频带动学生的学习。由于网课没办法在黑板上板书，还利用思维导图的形式把板书设计在课件中，让学生能一目了然，对新知识的记忆也会更加深刻。 　　除了精心制作课件，老师们还要在备课时将课堂上要说的话都在脑子里过一遍，避免课堂上出错。上课前，提前10分钟进入直播间，播放轻音乐等待学生。并在上、下课时利用铃声提醒学生，让学生有一种在学校上课的感觉。 二、提高学生参与度，做好课堂互动。 刚开始上网课时，有个别学⽣参与课堂不积极，要么不进入直播间，要么连线提问时找不到人。面对这样的学生，老师都会及时打电话与家长沟通，了解情况，保证学⽣能在上课时间按时进⼊课堂，每天都能准时参与到课堂中来，争取不落下⼀个⼈。 　　有些学生课堂参与度并不高，他们同样坐在桌前听课，但有的会分屏偷偷打游戏，有的认为不连线也无所谓，反正老师拿他没办法，跟老师主动连线的始终是那几位学习积极的孩子。为了彻底消除学生这种消极心理，端正他们的学习态度，老师会提前打开“班级优化大师”，随机抽取同学来回答问题，被抽到连线并认真回答的孩子及时给予表扬并加分，家长反应每一次加分表扬的音乐响起时，孩子都会更兴奋，注意力更集中，慢慢地，很多平时不主动回答问题的孩子，都会主动找老师连线。 　　三、认真做好课后辅导和阶段性检测。 一节课的成功并不仅限于课堂的精彩，课后的复习也至关重要。下课后，老师会针对当天所讲的内容，及时发布作业，检查学生的学习质量。而且当天的作业当天批改，并及时反馈给学⽣，需要订正的同学通知他们及时订正，对统⼀出现的错误会在下一节课进行讲解。对于个别学生的问题进⾏单独沟通、辅导。对于不积极提交作业的学生会第一时间向家长反馈，沟通情况，提出要求。每天对作业优秀的学⽣给予表扬，并在“班级优化大师”中加上相应的积分。 　　根据学校的要求，定时对学生进行网上阶段性检测，检测学生前一阶段的网课学习情况，以便及时查漏补缺。检测后，召开线上家长会，向家长反馈学生的学习成果，并在家长会上对优秀学生颁发电子奖状，进行表彰。 　　四、鼓励学生坚持国学诵读和书法练字。 根据教育局要求，学生每天要坚持国学诵读和书法练字，利用“班级优化大师”布置打卡任务，每天鼓励学生按时拍摄视频和图片进行打卡，每天对同学们提交的视频和图片进行认真检查，对于认真打卡的同学加上相应的积分。 　　每天晚上对学生当天的学习情况进行总结，根据积分及时表扬优秀，在学习群里颁发电子奖状，提高孩子们学习的积极性。每周对一周的学习情况进行总结，利用课件制作盲盒大礼包，让表现优秀的孩子抽取，并承诺孩子们，复课后第一时间给大家兑换奖励。 初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。 线上教学是停课不停学的唯一保证，优质的线上教学资源能让孩子们的学生活有序充实，是孩子们健康成长的需要，也是疫情防控大局的需要。同时也要多关注农村学校的线上教学教研现状。遵循语文学习的基本规律，重视线上教学效果的检验，探究有效的评价方法。 　　交流会犹如一场及时雨，为我们的线上教学奠定了基础，指明了方向，拓宽了教学思路。线上教学既是挑战，也是锻炼。在以后的教学中，我们将一如既往，总结经验，扬长避短，深入研究课堂、研究教材、研究学生，提高自身的教育教学水平，扎实推进教学工作，为宁陵教育锦上添花！ 　　“停课不停学，停课不停爱”，我相信，疫情阻挡不了老师教学的热情，阻挡不了学生学习的积极性，疫情过后再见面，我们依然意气风发，明天依然更加灿烂！