【慧美·紫中】妙语巧说大单元，聚焦素养展风采

江门市蓬江区紫茶中学

单元

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学生

老师

教学

学习

说播

任务

核心

素养

——江门市蓬江区2022年秋季初中语文优质课例（说播课）展评决赛

　　霜露清寒，岁月向暖。研语芳华，沉香流年。为贯彻落实2022 版新课标的最新要求，大力推进课堂改革，提高我区初中语文教师的教学能力和水平，经过激烈的片区初赛后，11月30日上午，蓬江区2022年初中语文优质课例（说播课）展评决赛在广东省基础教育校本教研基地学校紫茶中学如期举行。来自我区各初中的12位参赛选手抖擞上阵，以单元说播课展技能，用即兴答辩现功夫，凭真实功底亮风采。活动采用线上线下相结合的形式进行，广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题全体成员、广东省基础教育校本教研基地蓬江项目全体成员、蓬江区全体初中语文教师共飨这场说播盛宴。

出席这次比赛的嘉宾与评委有：蓬江区教师发展中心副主任周华章、恩平市语文教研员颜洁萍以及来自各学校的十位骨干教师。 本次比赛采用“大单元说播课”“即兴答辩”两个项目进行角逐。选手们要在15分钟内对自己设计的大单元课程进行说播课，并在3分钟内随机抽取题目即兴答辩，这对选手们驾驭大单元课堂设计能力及理解新课标能力都有很大的挑战。

专业展风采 匠心谱芳华

怡福中学叶慧老师所授学的内容是《浩瀚科海齐畅游，低碳生活我倡导——八下第二单元整体教学设计》，说播围绕课标引领整合内容、主题创设情境、任务驱动贯穿教学反思课堂凸显特色四个方面展开，带领学生在课堂中开启科学馆的游览之旅，让学生真切的理解何为事理说明文，引导学生主动探索低碳生活，充分展现了语文学习的人文性和实践性。 华侨中学晁有为老师以“展开联想和想象，完成基于课文文本再创造的想象类文章写作”为单元教学核心任务，以内容梳理表作为辅助，再搭支架，开展了丰富的有语文味道的活动，先自主探究再小组合作完善，继而引导学生把握文章内容，帮助学生拾级而上，体现了新课标及学教评一体化的理念。 江门市陈白沙中学邹嘉丽老师立足课标，从学教评一体的视角整合九年级上册第三单元。以“为学校文学社撰写一篇议论文稿件”为单元教学核心任务，从“知人——明创作缘由”“赏景——品自然之美”“悟情——探志趣抱负”到“追光——迎人生挑战”，把整个单元分成4个课段，读写结合，以读促写，紧扣论点，用好材料，较好地提高了学生的核心素养。 广德学校苏玉常老师的说播课《十四而志，奋斗青春——在沉浸中学习演讲——八下第四单元整体教学设计》，以“立德树人”为宗旨，融合“1+x”阅读教学理念，创设情景式教学。苏老师通过走进演讲、创作演讲和现场演讲环节，设置活动，层层递进，让学生在演讲中收获知识，获取自信。 培英初中杨雨乐老师围绕“感悟亲情，学会记事”的主题，以“学教评一体化”理念依据，以人文主题和语文技能训练为主线，以“准备一则亲情故事作品”为核心任务，聚焦读写路径与方法，为学生搭建学习支架，提升了语文核心素养，从教专家结论转向教专家思维，变“宽而浅”的学习为“少而深”的学习，让知识具有迁移性。 紫茶中学梁晓敏老师的授学内容是《享受科幻之旅，领略探险之趣》，共设计四个学段，九课时。本单元结合课标，立足学情，整合单元要素，融汇语文核心素养，围绕学习目标，整体规划、组织设计单元教学内容，把单元学习目标转化为学习任务，创设情景，激发学生兴趣，使学生多角度，多形式地参与学习活动。学生以任务完成为目的，激发学生内驱力，帮助学生较好地完成本单元的学习任务。 紫茶中学罗琼瑶老师的授学内容是《玩转新闻——八上第一单元整合教学设计》。她根据单元核心教学目标，围绕“新闻写作创意大赛”这一核心任务，设置了新闻阅读、新闻采访、新闻写作三个子任务，紧跟语文课堂教学改革的步伐，帮助学生建构新闻阅读知识体系，从低阶到高阶，循序渐进地提高学生的语文核心素养。 虎岭初中王雪晴老师的主题是《穿越古典小说》——九上第六单元整体教学设计，以多本古典小说的特点出发，从章回体小说的目录，人物形象，艺术特色等方面进行单元综述，依据学情，分为“梳理情节扣回目”等三个板块的情境设置，达到语言、思维、价值目标，课堂干货满满，说课思路清晰。 怡福中学陆小春老师的说课题目是《探科学之理，学阐述之法》——八下第二单元整体教学设计，说播课从三位一体说目标、依据目标说策略、结合策略说过程、反思过程说特色，通过设置任务群驱动等策略，结合地方特色的任务达到掌握说明文特点等学习目标，引导学生在语文实践活动中，从课堂走向课外，从课堂走向生活。 潮连中心学校的霍彩虹老师立足PBL项目式学习，紧扣语文学习任务群，以育人为导向，立足核心素养，深入探究七下第三单元的教学，以启发式、引导式的教学方法，鼓励学生实现自我精神成长，凭借“争当闪光的小人物”主题宣传的形式串联单元教学，调动学生积极性，进行小组合作，完成宣传展的系列任务。 第八中学李锦莹老师说播的内容是《感受榜样之光，品评人性之美——七上第四单元教学设计》，她从教材和学情出发，明确单元的核心任务，并依托核心素养的要求，制定了螺旋上升的学习目标，旨在引导学生认识榜样、书写榜样、学习榜样、歌颂榜样，让学生获得良好的语文技能，更多的是让学生感受到人性之美。 棠下中学李小英老师带给我们的是《走进小说天地，感受人生百态——九下第二单元整体教学设计》。整个说播过程围绕核心任务，创设真实的语文情境，以终为始，以教师为主导，以学生为主体，以活动为载体，以素养为核心，引导学生通过不同的角度来理解小说，感受小说中所表现出的人生百态，并获得深刻的情感体验。

　　现场12位优秀青年教师，他们激情洋溢，风采卓越，构建大单元学习场域，聚焦任务群教学设计，笃行跨学科融合学习；他们淡定从容，思路清晰，立足课标即兴答辩，厚积薄发畅谈教育，为各位评委及全区语文老师带来了一场有温度、有高度、有深度的文化盛宴。

评课促提升 名师助成长

　　所有选手上台展示完毕后，由华侨中学语文科组长严小玲老师和恩平市教研员颜洁萍老师为本次大赛做总结发言。两位老师对12位参赛教师精彩的表现给予了肯定与鼓励，指出本次大赛不仅展现了蓬江语文教育“小荷已露尖尖角”的美好景象，涌动出后浪蓬勃新生的力量，而且呈现出蓬江学生绽放的青春力量。

　　比赛采用去掉两个最高分与两个最低分，余下分数求总分的方式评分。经过选手们精彩的角逐，本次比赛评出一等奖4名、二等奖8名。在一等奖获得者中，罗琼瑶、梁晓敏、邹嘉丽3名选手都是基地学校和“铸魂工程”专项课题的骨干成员。罗琼瑶、梁晓敏、霍彩虹3位老师将代表蓬江区参加江门市优质课例（说播课）总决赛。

　　教而不研则浅，研而不教则空，以赛促学，以赛促教。此次比赛，是思维与智慧的碰撞，是理念与实践的交融，极大地提高了老师们“学课标，用课标”的思想意识和行动能力！愿蓬江语文人砥砺深耕行致远，笃行不怠绽芳华！

撰稿：黎晓霞、语文科组

拍摄：雷金慧、陈经浪

一审：梁珍花

二审：蔡丽平

三审：周华章、张又红

编辑：陈紫珊