11.28-12.5地理网课学习总结 一、方法与措施 <p class="ql-block"> 我们地理组根据教研室安排的进度和学生实际情况，进行合理教学。根据每周三节地理课一节地理晚自习和中考说明的考点要求——重点在于基础知识的梳理掌握，合理安排教学内容。以地理课本为载体，通过课件展示本课内容，理解运用基本知识点，选取典型例题进行讲解，对做题方法进行渗透。</p> 二、成效和经验 <p class="ql-block">1.通过课前安排学习任务，调动学生的参课率和积极性，几乎每班学生的参课率几乎都在100%左右。</p><p class="ql-block">2.利用世界杯的热点问题，提前在班级群普及关于世界杯的知识，讲解世界杯和地理的关系，让学生观看足球比赛，让学生深刻感受地理知识就在我们的身边。</p><p class="ql-block">3.提高课堂效率，通过串讲基础知识，考点精炼，学生连线回答问题等方式，让学生参与到课堂中来。</p><p class="ql-block">4.为了更大限度的督促学生认真听讲，坚持每次上完地理课都让学生在地理群发回上课笔记。</p> 三、问题和改进措施 <p class="ql-block">1.面临的问题</p><p class="ql-block">(1）地理学科兼有文理特点，需要检查落实学生的基础和填图掌握情况。上网课对于基础知识通过练习比较好巩固，但是填图、绘图难以实现。</p><p class="ql-block">(2)部分学生的学习自律性较差，作业完成的数量和质量都在下降。</p><p class="ql-block">2.改进措施</p><p class="ql-block">下周开始，把需要掌握的知识点提前下发给学生，布置地理背诵打卡，填图表等多种学习方式促进学生学习，提高学习效率。</p>