<p class="ql-block"> 2022年12月2日晚7：00，很荣幸在谷老师的举荐下，我能成为班级一名阅读分享人，和同学们一起畅游在向阳书苑中，分享自己的阅读感悟，聆听大家的阅读想法。下面我们就带着问题，一起来出发吧！</p> <p class="ql-block"> 在同学们激情澎湃的热情下，我们开始了第一个问题的出现，同学们生活中你遇见过糟糕的事情吗?</p> <p class="ql-block"> 同学们，你们知道糟糕是什么意思吗?糟糕的近义词和反义词又是什么呢?</p> <p class="ql-block"> 请同学们用糟糕造个句子吧。</p> <p class="ql-block"> 请仔细观察封面你都发现了什么，根据图片预测故事里讲了一件什么事?</p> <p class="ql-block"> 请同学们说一说，封面中符号的名字，以及它的作用是什么?</p> <p class="ql-block"> 观察封底，了解作者信息。</p> <p class="ql-block"> 分享人朗读作者信息，为同学们讲一讲，加深印与了解</p> <p class="ql-block"> 阅读绘本后，说一说，故事的主人公都有谁?</p> <p class="ql-block"> 走进故事的第一页，将认识的词语说一说，用笔画一画。</p> <p class="ql-block"> 出示成语反义词：闷闷不乐-兴致勃勃，并加以解释。</p> <p class="ql-block"> 结合绘本和文字，说一说艾伯蒂尼和乔治在大海上都遇到哪些事情呢？</p> <p class="ql-block"> 老师的陪伴与聆听。</p> <p class="ql-block"> 请同学们说一说海葵的样子，它又究竟能长多大呢?并让同学们了解，海葵有毒，不能触摸与食用。</p> <p class="ql-block"> 你们知道，世界上有多少种鲸鱼吗?</p> <p class="ql-block"> 抹香鲸知识拓展。</p> <p class="ql-block"> 故事的最后，他们都向着朝阳驶去，那还会发生什么事情呢？我们一起来说一说，画一画吧！</p> <p class="ql-block"> 作品展示，和大家说一说自己作品。</p> <p class="ql-block"> 同学们，在遇到困难的时候，我们应该向绘本中的哪位主人公学习，为什么向他学习?</p> <p class="ql-block"> 分享人将自己的阅读感悟和同学们进行分享。</p> <p class="ql-block"> 教师进行总结与点评。</p> <p class="ql-block"> 孩子第一次阅读分享，作为父母，<span style="font-size: 18px;">我们和孩子的心情一样，都是怀揣着向往与激动。</span>坐在一旁，聆听他每一个问题的提出，我是震撼的。我没有想到一年级的孩子，在三个多月的阅读生活中能进步如此之大，能提问精准，分析到位，并提出自己的看法，以及对知识的拓展…</p><p class="ql-block"> 我想他今天的表现，都和谷老师对阅读的重视分不开。三个多月的时间，谷老师每晚都不辞辛苦的利用自己的时间认真的聆听孩子们的阅读，并针对阅读内容进行一一点评，提出问题，让孩子进一步深入的思考，真正做到阅读有收获，收获有感悟。</p><p class="ql-block"> 百班千人的阅读活动的开展，孩子们课前的精彩故事分享，分享者的独立主持，诗歌的续写与故事的创编，都大大的促进了孩子们对阅读的深入与渴望以及想象力与创造力的培养。</p><p class="ql-block"> 作为孩子的家长我是幸运的，热爱阅读的孩子遇见了重视阅读的老师，何其有幸。感恩孩子在最美好的时光里，遇见如此负责任的老师。</p><p class="ql-block"> 感谢大家的聆听！</p><p class="ql-block"> </p>