<p class="ql-block">理想中的初冬生活平静而美好，而这个初冬充满活力的校园却突然安静下来，一时间疫情形势严峻异常，但我们六年级数学组众志一心，迎难而上，守望相助。为了最大限度降低疫情防控对教学工作的影响，努力做到防疫和学习两不误，老师们的课堂又一次从教室转到了网络，做起了主播!这一次我们更加的从容,直播教学时不再手忙脚乱，而是游刃有余。现将两周以来老师们的线上教学经验分享如下:</p> 601班 <p class="ql-block">居家隔离期间，杨保华老师一边正常上网课，一边带领孩子们操练各种本领。还和语文老师一起组织开展了“线上学生才艺大比拼”活动，孩子们表演了舞蹈、越剧、脱口秀、跆拳道等拿手好戏。每次课前老师都有做心理疏导，小游戏热身，还鼓励孩子们积极参与家务劳动，学习生存的本领，和家长一起做饭炒菜，孩子们经常发小视频、照片，向老师展示学会的新菜肴。停课不停学，宅家也精彩。</p> 602班 <p class="ql-block">突如其来的疫情，让我们不得不又居家上网课。缺少了老师的监管，有些学生的自觉性肯定有所下降，为了提高网课的质量，李婵娟老师每节课前就会提前几分钟点名，让组与组之间互相监督，并让组长提醒组员准时上课，课中还会不定时的抽查学生回答问题。每次的上课情况我都会作记录，对表现好的进行表扬，表现差的批评，并及时与家长联系，让家长和老师共同监督孩子，确保每一位同学不掉队。</p> 603班 <p class="ql-block">疫情期间，在缺少面对面互动的情况下，作业成为老师把握学生学习状态的重要窗口，也是孩子们理解学习内容的重要途径。郝改银老师积极认真批改作业，让学生作业能获得老师的及时反馈和肯定，并能让学生通过作业，在线上找到学习的存在感，一定程度上激发和点燃学生参与学习和完成作业的热情。</p> 604班 <p class="ql-block">在家上网课没有在课堂上对孩子们监管的到位，丁红艳老师就每节课提前5分钟准备，时间到就开始上课。在订正作业时就让成绩好一点的学生讲解，老师就把解题过程写出来，这样便于成绩稍差的学生可以对照着改正。在上课回答问题时，争取优、中、差都要照顾到，让孩子们都要做好回答问题的准备，这样才能让他们认真思考，认真听讲。</p> 605班 <p class="ql-block">开始上网课之前，汤艳清老师举行了一次线上家长会，与各位家长做了一些约定，让家长配合老师教学工作，有些学生条件相对要差些，为了保证他们可以好好学习，用的是能够在手机和电脑两端使用的软件。上课时她为了避免学生在上课的时间里开小差，经常会在手机上点击学生线上问答。并把每次答问的同学名字记录下来，一周一汇总，看看哪些同学积极和老师在课堂上互动。</p> 606班 <p class="ql-block">疫情期间，雷海燕老师经常与家长，学生沟通，及时了解学生情况，还经常在作业批改时回复一些激励性语言，鼓励学生积极完成任务，面对疫情好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，履行自己的另一份防疫责任！</p> 607班 <p class="ql-block">做为六年级老师，柏丹老师网课一点儿不敢马虎，每天准点的守在手机旁，认真上课，认真讲解每一题。上课采取＂学生会的学生讲，学生不会的会的学生讲，都不会的老师讲的原则＂，上课多鼓励孩子们，多关注后进生。</p> 608班 <p class="ql-block">李雪莲老师为了保质保量采取:课前5分钟通过企业微信群提醒学生提前进入直播课堂，并提醒学生做好课前准备，包括书本，作业本，学具等。然后对前一天作业的完成情况进行总结，表扬获得优秀作业的学生和课堂表现积极的学生，激励所有同学向榜样学习。课中她重视与学生的互动，通过连麦指名学生回答问题，或直接让学生齐答，加强师生间的互动，让学生全神贯注投入到学习中来。及时点评学生的答案，并纠正,同时提醒其他同学注意关键知识点。课后利用小组合作认真批改(一盯一模式)，反馈学生的作业，对于学生的进步会在群里进行肯定和表扬。</p> <p class="ql-block">疫情终将散去，繁花必将如常。我们的每一次坚持，每一回突破，每一滴汗水都是一束光，照亮我们成长的道路，为我们未来的发展积蓄能量!</p>