<p class="ql-block"> 为深化小学数学课堂教学改革，进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，打造优质课堂，促进数学教师的专业发展，11月25日下午，低年级数学教师齐聚三楼会议室，以“双减背景下，运用‘六清’教学策略，提高低年级学生计算能力”为主题进行低年级数学学科集备、教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动通过主题阐述+互动研讨+课例展示的形式，探讨在低年级数学教学中如何运用“六清”教学策略提高学生计算能力。主备教师吴艳秋老师以北师大版一年级上册第七单元《有几瓶牛奶》一课为例，阐述了如何将“六清”教学策略落实到课堂中，以提高低年级学生的计算能力。接着，与会教师进行了热烈的研讨。大家各抒己见，对吴老师关于“六清”教学策略的有效落实以及《有几瓶牛奶》的教学环节进行了细致的点评，给予表扬的同时，也提出了各自的建议，大家集思广益，最终形成了可行性较强的教学设计。</p> <p class="ql-block"> “数”研促教，“学”研共行。12月1日上午，吴艳秋老师展示了《有几瓶牛奶》一课，整堂课吴老师紧扣主题展开教学，在教学中，吴老师通过具有启发性和针对性的课堂提问，深入落实“六清”教学策略，积极促进学生的深度思考。课堂上，她利用算式开花的游戏，激发学生的学习兴趣，通过创设生动的故事情境，引导学生发现问题，分析问题并解决问题，整个课堂学生在快乐的氛围中看清数学信息，想清数学问题，说清数学计算方法，做清摆小棒、拨计数器的操作活动，听清他人算法，问清心中疑问，达到了预期的学习效果。</p> <p class="ql-block"> “善学者明，善思者智。”老师们在听课过程中一丝不苟，认真记录自己的想法，听课结束后，数学组教师齐聚会议室进行了反思评课活动。首先由吴艳秋老师对本节课进行了教学反思，接着，教师们就听课中关注的问题进行评议，大家各抒己见，肯定亮点的同时，提出了中肯的教学建议，在交流中碰撞出新的火花。</p> <p class="ql-block"> 中心校陆继成校长对本次活动进行总结。他对本次活动的开展给予高度认可，点评本课的同时他还针对数学课堂教学做出了进一步的指导，倡导数学教师深入落实“六清”教学策略，扎实有效做好减负、增效、提质工作。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，研路无涯。”教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的集体备课和教研活动为教师们提供了交流，探讨和合作的平台，以实现共同发展。接下来数学组将继续在教学的海洋中乘风破浪，开拓创新，为办“高品质”的“民小教育”奉献自己的智慧！</p>