<p class="ql-block"> 姜家营乡作为丰润区最小的乡镇之一，只有4所小学，每所小学也只有1-2名英语教师，英语教师的常规交流、教研的问题一直不能得不到根本的解决。这样的现状很不利于英语学科教师成长进步和资源共享。线上教学，线上教研开展为我们解决问题上面打开了一扇窗。中心学校经过研究决定，组建姜家营乡英语教研组，把全乡各校的英语教师组织起来，任命郭庄子小学范美玲主任为教研组长，把我乡的英语常态教研工作真正开展起来。经过精心的准备，姜家营乡英语教研活动全面启动，并有条不紊的开展起来。</p> <p class="ql-block"> 为了进一步践行新课标在英语课堂教学中的落实，开展好单元统领的下任务驱动式教学，提高课堂实效性，姜家营乡英语教研组于2022年11月28日下午3:30利用企业微信快速会议开展了主题为“落实新课标单元复习教研观摩学习”的教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开展之前，中心校视导员刘志茹老师，对我乡新组建的英语教研团队提出教研活动开展的具体要求和活动开展建议，希望大家利用此次平台的搭建让我乡全体英语教师，有所成长，有所收获。通过开展务实、实效的教研活动，来提升我乡英语教师业务素质，全面提升我乡英语教学质量。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为三个环节：首先全体教师观摩学习教研室推荐的迎宾路小学四年级英语教研实录；其次全体教师针对此教研活动学习，发表自己的学习收获以及今后我们努力的方向；最后教研组长进行总结。</p> <p class="ql-block"> 最后，教研组长范美玲主任，对此次活动进行了细致的概括和总结。</p><p class="ql-block"> 1、迎小的课堂模式为1.4.3模式。1是自研任务，4是探究任务，3是作业任务。</p><p class="ql-block"> 2、巧设自研任务，以突破重点难点。 </p><p class="ql-block"> 3、精设探究任务梯度，逐级从学习理解类—应用实践类—迁移创新类设置题型难度，关注全体学生。</p><p class="ql-block"> 4、用心布置作业，减少重复性作业的布置，作业布置要有明确性、梯度性、多样性，对完成任务的同学及时给予评价。</p><p class="ql-block">5、注重课后反思，我们只有在不断的反思中，才能有进步，有收获。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教研活动，老师们对落实新课标单元复习以及单元新课标下的任务驱动式教学有了更深刻的理解，汲取了营养，点燃了集体智慧。在以后的教学中，姜家营乡英语教研组会不断学习，不断去实践，善研善教，砥砺前行！</p>