<p class="ql-block"> 勤学正当时，居家亦自乐。为了更好的减负增效，助力双减，本着立德树人的根本任务，充分发挥作业的育人功能和奠基作用，以促进学生核心素养发展为目的理念，我们六湾教育人在丰富学生作业方式的道路上不断努力着。</p> <p class="ql-block"> 本周我们学习了第八单元《20以内的进位加法》，为了让学生理解“凑十法”的思维过程，特此设计了通过动手摆、动口说、动脑想的作业活动，让学生经历探索“凑十法”计算方法的过程。</p> <p class="ql-block"> 快看！一（1）班的孩子们已经迫不及待地晒出他们的作业啦！积极的参与、专注的神情、熟练的动作，充分体现了他们对学习的热爱。</p> 动手摆 动手写 <p class="ql-block"> 同学们还能边说边写出“凑十法”的过程呢！这一份份精彩纷呈的视频作业，为冬日增添了一抹绚烂多姿的色彩。</p> <p class="ql-block"> 这项作业，全班同学完成的都非常棒。因受权限限制，很遗憾只能添加部分孩子们精彩的表现。</p><p class="ql-block"> 特色作业为孩子们提供了展示的舞台，分享了收获的喜悦，也吸引着更多的孩子投入到爱学习的行动中来。在今后的工作中，我将继续立足于新课程改革的核心素养，系统、科学、合理地设计作业，力争让每位学生都能在多元化的作业中收获知识和成功的体验，积累数学活动经验，树立学好数学的信心。</p><p class="ql-block">视频提供：一（1）班家长</p><p class="ql-block">编辑：一（1）班数学老师</p><p class="ql-block">审核：教务处</p>