<p class="ql-block"> 为践行“以幼儿为本”的学习观念，帮助教师进一步梳理教学思路、创造性开展班级各项活动，12月2日步步川幼儿园开展了线上思维导图教研活动。</p> 思维导图讲解 <p class="ql-block"> 为了让我们全体教师尽快地把“思维导图”运用到平时的教育教学中，向孩子们渗透新的发散性、结构化的学习方式，从而在潜移默化中让孩子们漫长的学习旅程走的更顺畅更长远，韦娜带领我们与“思维导图”进一步相识相知。</p> <p class="ql-block"> 通过韦娜老师的解读，我们认识了什么是思维导图，思维导图的作用以及怎样绘制思维导图，使我们受益匪浅。</p> 分享交流思维导图 <p class="ql-block"> 教育家蒙台梭利说：我听到了，但随后就忘记了；我看到了，也就记得了；我做到了，也就理解了。老师们听了细致的理论讲解，看了软件的操作，也积极地扩散思维，以““好玩的纸”为主题，构思中心图、提炼关键词、描绘关键图，制作我们自己的思维导图。</p> 教研总结 <p class="ql-block"> 思维导图在幼儿园课程设计中不仅能够帮助老师建立系统完整的知识框架体系，而且能对幼儿的学习课程进行有效的资源整合，让整个教学过程和流程设计更加系统化、科学化。通过此次思维导图教研活动，开启了教师的思维新模式，帮助教师迅速理清思路，充分发挥了教师们的聪明才智，切实有效地促进了教师的专业成长。</p>