<p class="ql-block ql-indent-1">突如其来的疫情冲击着我们的生活🚦让大家陷入异样的紧张中，使老师👩和孩子们👧👦暂时不能相聚幼儿园。在这特殊的情况下，县直二幼幼儿园带领小朋友们开展了一系列线上教育教学活动🧐，让我们以特殊的方式为爱续航🎈🎈🎈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在上个周末的日子中，我们中班组的老师进行了线上教研活动，研讨出适合中班年龄段的课程内容，我们按照周计划的内容，幼儿园与家庭手拉手带领孩子们度过快乐而有意义的一周吧！</p> 科学防疫 <p class="ql-block">🌈将疫情做为当下的常态化工作展开：</p><p class="ql-block"> 1、不信谣，不传谣，💕💕保持良好心态。</p> <p class="ql-block"> 2、坚持✊🏻✊🏻每日7：30之前给幼儿测量体温并钉钉打卡。</p> <p class="ql-block">3、佩戴好口罩😷，积极参加全员核酸，有序排队，保持一米的安全距离。</p> <p class="ql-block">孩子的学习来源于对生活的模仿，今天我也来一次小小播报员吧！</p> <p class="ql-block">4、学习防疫小知识《病毒来了我不怕》</p> <p class="ql-block">5、七步洗手法</p> <p class="ql-block">6、积极的做好每次疫情排查工作，并及时在班级群内做好变黄码、红码人员，返榆人员和大学生返榆人员登记以及各项工作。</p> 线上课程 <p class="ql-block">周一：语言 观看故事《两袖清风》</p><p class="ql-block">了解故事内容，可作为每天睡前故事，进行巩固。</p> <p class="ql-block">周二：数学《我喜欢的小动物》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数1-5。</p><p class="ql-block">2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。</p> <p class="ql-block">亲子活动:</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿将小动物（动物玩具、卡片等）排成一排，尝试从第1数到第5。如果从反方向数，物品的次序就会发生改变。</p> <p class="ql-block">周三：艺术《运动真奇妙》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">学习律动，跟随音乐做相应的动作。</p> <p class="ql-block">周四：健康《青蛙跳跳跳》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1、锻炼幼儿下肢力量。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2、锻炼幼儿平衡能力及连续跳的能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周五：社会《兔子先生去散步》</p><p class="ql-block"> 是日本作家五味太朗的作品。这是一本讨论标志的书，许多标志串成一个故事，有些是我们常见的，有些是从来没见过的，但只要稍稍用心体会便能猜出它们代表的意思。故事里还暗含了情感教育的内容，如免子先生从斜坡上摔下来会有小猫马上去扶起来。兔子先生掉进洞里了小老鼠会去安慰它，带它去家里做客，去航海，最后成为了好朋友。因此设计了本节社会领域活动，希望孩子们通过绘本了解生活中标志的重要性。阅读故事，大胆猜测标志在书中的意思，理解故事内容;认识生活中常见标志，了解其意义和用途;乐意表达自己的想法，愿意倾听同伴的猜测。</p><p class="ql-block"><br></p> 亲子阅读 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子和父母通过书和阅读建立联系，增进沟通，丰富孩子的课外阅读。宝宝与父母一起阅读，可以共同汲取知识，共同进步，孩子与父母的沟通增加了感情，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。</p> 居家记录 <p class="ql-block">丰富的居家生活记录中……</p> 家园互动 教师反思 <p class="ql-block ql-indent-1">虽然疫情阻碍了与孩子们在一起的快乐时光，但居家的日子里，也是别有风味。</p><p class="ql-block">闪光点：</p><p class="ql-block">1、家长都能积极配合班级的工作，做到第一时间及时上报和反馈。</p><p class="ql-block">2、居家的日子里，丰富的线上活动，让孩子们增长了很多的知识和能力。</p><p class="ql-block">3、隔着屏幕都能够发展孩子们的语言表达能力有进步。</p><p class="ql-block">努力的方向：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1、通过活动，发现大部分孩子们在搭建小区时的前期经验不是十分充足，我们更多的引导家长，如何帮助孩子用什么样的方式提升孩子的生活经验，如前期参观小区、观看小区图片或者欣赏多种搭建好的小区成品作品……</p><p class="ql-block ql-indent-1">2、幼儿当前发生的问题和优点不能及时的帮助幼儿解决，促使孩子们共同成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看到宝贝们积极主动的参与到每日的活动中，各个宝贝都有自己的闪光点，坚持了一星期的线上活动，相信宝贝们一定收获满满[拳头]</p><p class="ql-block ql-indent-1">隔离病毒，不隔离爱，让我们共同为孩子的健康成长而努力， 县直二幼幼儿园始终与您和孩子在一起！</p>