积一时之跬步，臻千里之遥程

Meng girl

记七年级期中质量分析会 会议第一项，由七年级组长分析本次的期中考试中。 从数据中可以看出各个班的具体情况。年级长提到，从数据来看，说明个别班级的学习状态不佳，班主任应时时刻刻关注学生的学习状态，及时发现问题，解决问题。重点抓优生，以优生带学困生。坚持周周清，降低低分率。 会议第二项，由各科老师分析各科成绩。 首先是由语文组的符香妍老师来分析此次语文考试的情况。符老师从试题的难易程度，题型以及学生的答题情况和改进措施进行阐述。从各种数据中看出学生存在很多的不足，因此符老师提出了今后的改进措施：一，加强学生的书写基本功，减少错别字；二，培养学生的阅读能力；三，做好课内与课外的连接。 第二位是数学组的羊高联老师。羊老师从组卷，各个分数段以及各个题型的得分人数进行分析。羊老师提出今后课堂上加强学生的基础题型的巩固，提高学生的审题能力，尤其是计算题要多练多算。 第三位是英语组的符宝弟老师，符老师首先肯定了平行班的进步，但是也发现了两极分化很严重，学生的词汇量远远不够，写作错误很多。针对这些问题，符老师指出，今后加大管理力度，努力降低低分率，让学生利用零碎时间记忆单词，课后多与学生交流。 第四位是政治组的陈荟妃老师。这一次的测试，每个班均有进步，但还是存在一些不足，学生对政治大题的答题方式仍然不规范，答题过程中没有亮出自己的观点。针对这一问题，陈老师提出，今后加强学生对知识点的掌握，平时的作业及时跟进，帮助学生利用思维导图的形式梳理知识点。 第五位是历史组的符章辉老师。符老师主要从出题，学生答题情况已经今后的改进措施等几个方面进行分析。符老师指出，试题严格按照中考标准，没有偏题，怪题。学生的答题情况有所进步，没有空白卷，但是学生的知识点没记牢，错别字太多。对此，符老师提出，今后要提高学生阅读历史材料的能力，加强学法指导，根据课改要求，多出主观题，从而培养学生的创新思维能力。对于学困生，面对面交谈，指导学困生的答题方式。 第六位是地理组的甄学萍老师。地理试题离不开图片，地理试题需联系实际，这两方面结合起来，无形中增加了一定的难度，因为学生知识点掌握不牢固，不懂得用知识点与实际生活联系起来。所以甄老师提出，今后当堂知识点及时要求学生识记，严抓课堂作业，提高课堂效率。 最后一位是生物组的倪德霞老师。倪老师提出此次题量加大，难度增加，所以整体成绩有所下降，出现空白卷。针对这些问题，倪老师提出，今后课堂尽量不满堂灌，留时间给学生及时消化当堂知识点，课后多与学生沟通交流，抓学生的学习习惯。 会议第三项由教师发展中心的雷晓玲主人对本次期中质量分析提出两点建议：正视自我；乐于合作。首先正视自我，看清现实，我们不为困难找借口，只为困难找办法，不抱怨已有的生源。正视班风，学风，教风。第二，乐于合作，加强学科与学科之间的联系，我们不是单打独斗，而且协同作战。 会议第四项是由学生服务中心的陈昭主任对此成绩所提出的几点建议，陈主任指出把握大局，把握中考走向。其次，了解学生情况，对学生严抓管理，严格打击平行不端的学生，要做到因材施教，要大大方方的表扬学生，强抓班级管理。 最后由徐小波副校长针对本次期中考试成绩做出了几点分析与总结：一，对于学困生和敷衍学习的学生，我们应该要构建学生的兴趣，要跳出教学抓教学；二，注重德育质量，善于发现学生的闪光点；三，严抓教研质量，提高课堂效率，给足学生思考的时间；四，跳出学校抓教学，对比与超越；五，做好教学份内事，合理安排作业，夯实基础；六，负有使命感，与学生共成长。