<p class="ql-block"> 非常居家期，快乐成长时。疫情在家的日子里，孩子们有家长的悉心照顾，也有老师们的快乐陪伴！宝贝们足不出户，也能“宅”有所学、“宅”有所乐。快来看看这一期老师给小朋友们准备了哪些好玩的活动吧！</p> 主题教育活动 <p class="ql-block">主题活动《小鼹鼠借耳朵》</p><p class="ql-block">亲子悦游戏——《抽纸片》</p><p class="ql-block">亲子趣手工《龟兔赛跑》</p><p class="ql-block">亲子跃运动《鳄鱼来了》</p><p class="ql-block">习惯乐养成——《我爱刷牙》</p><p class="ql-block">幼小衔接游戏《反义词》</p> 主题活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《小鼹鼠借耳朵》</b></p><p class="ql-block">★活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.激发幼儿进一步探究动物耳朵作用的兴趣,知道耳朵的重要性。</p><p class="ql-block"> 2.培养幼儿丰富的想象力和倾听能力，促进幼儿的语言表达能力。</p><p class="ql-block"> 3.理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用，掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲述。</p><p class="ql-block">★活动准备：图片、故事视频</p><p class="ql-block">★重点难点</p><p class="ql-block"> 理解故事情节,知道不同的动物的耳朵有不同的作用。</p><p class="ql-block"> 掌握保护耳朵的方法,用符号记录故事内容并尝试讲述。</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block"> 一.游戏“悄悄话”，引出故事主题</p><p class="ql-block"> 1.今天老师和小朋友玩一个游戏，游戏的名字叫做“悄悄话”。你们是用什么传递悄悄话的?</p><p class="ql-block"> 小结：耳朵包括外耳、中耳和内耳三个部分。外耳有耳廓和外耳道，起着收集和传送音波的作用。中耳有鼓膜和三块听小骨，能把鼓膜送来的声音波传递给内耳。真正的听觉器官是在内耳。</p><p class="ql-block"> 2.我们都有耳朵，那小动物有没有耳朵？它们的耳朵是什么样子？</p><p class="ql-block">(在导入环节孩子们可能会对耳朵产生很多的疑问，为了满足孩子们的求知欲望，可借助耳朵的构造图渗透了耳朵的知识。)</p><p class="ql-block">二、完整倾听故事，初步了解故事内容。</p><p class="ql-block"> 提问:故事的名字是什么？故事里都有谁？请小朋友用一两句话概括出来。</p><p class="ql-block">(这一环节从“听”入手，引导幼儿完整欣赏初步感受故事的内容。）</p> <p class="ql-block">三、分段讲述故事，了解小动物耳朵的作用。</p><p class="ql-block"> 1.开头讲至“小熊.....借给你呢”</p><p class="ql-block">提问：是谁取笑的小鼹鼠？小熊是怎么说的啊？小鼹鼠没有耳朵，它想出了一个什么办法呢？它去向谁借耳朵了?小猪的耳朵有什么作用啊?</p><p class="ql-block">小结：小猪的耳朵大，耳朵上有大量的毛细血管，可以散热，夏天里耳朵来回扇动，又赶蚊虫又扇风。</p><p class="ql-block"> 2.讲至“小鼹鼠......借给你。”</p><p class="ql-block">提问：松鼠的耳朵有什么作用啊?</p><p class="ql-block">小结：松鼠的耳廓有保护眼睛的作用，使它的眼睛不会被树枝划伤，还可以定位、收集声音。</p><p class="ql-block"> 3.讲至“小鼹鼠......可不行。”</p><p class="ql-block">提问：小兔的耳朵有什么作用啊?</p><p class="ql-block"> 小结：兔子有对很长的耳朵，可以上下左右活动，十分灵敏，可以听到远处传来的声音。兔子的耳朵还能调节体温。当天气热时会将两只耳朵竖起来散热，天气寒冷时会把耳朵贴到背脊上保暖。</p> <p class="ql-block"> 4.讲至“小鼹鼠......不能飞了。”</p><p class="ql-block">提问：蝙蝠的耳朵有什么作用啊？</p><p class="ql-block">小结：蝙蝠的耳朵圆圆的，与身体相比显得很大，飞行时耳朵象两只喇叭口，晚上飞行时会发出超声波。</p><p class="ql-block"> 5.讲述故事最后一部分</p><p class="ql-block">提问：小鼹鼠到底有没有耳朵呢？鼹鼠妈妈是怎么对它说的啊?</p><p class="ql-block"> 小结：小鼹鼠的耳朵只有外耳道，没有耳廓，这样便于在地洞里钻来钻去。</p> <p class="ql-block">四、拓展其他动物的耳朵，引导幼儿讲述保护耳朵的方法。</p><p class="ql-block"> 提问：小朋友，那你知道这些动物耳朵的作用吗？我们应该怎么保护我们的耳朵呢?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小结：过大的声音，刺耳的声音能损害人的听力我们要注意远离噪声。当突然出现噪声时，应该及时用手把耳朵堵住并张大嘴巴。游泳时如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳或用棉球棍把水吸出来。小朋友自己不能挖耳朵，也不能往耳里塞放豆子等物品。</p> 亲子悦游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《抽纸片》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 活动目标：锻炼孩子反应能力和手臂控制力！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 有趣的亲子游戏又来了！相信在爸爸妈妈的引导下，小朋友们会一次比一次好呢！👍🏻👍🏻👍🏻</span></p> 亲子趣手工 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">《龟兔赛跑》</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 活动准备：卡纸、绳子、吸管、胶棒</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 活动目标：提高孩子动手实践和技术操作能力。熟悉材料，工具，积累经验，体验手工制作的乐趣，建立自信。</span></p> 亲子悦运动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《鳄鱼来了》</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 活动目标：锻炼小朋友们的反应能力，逻辑思维，宝贝和家长完成任务的同时增添了许多的乐趣与情感增进！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 简单的小游戏，既能锻炼孩子的反应能力，又能增加亲子默契度，小朋友们大朋友们，一起动起来吧！❤️❤️❤️</span></p> 习惯乐养成 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">《我爱刷牙》 </b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 刷牙是可以防止病菌从口入，是保护我们的身体的一种方法。我们要养成早晚刷牙的良好卫生习惯！</span></p><p class="ql-block"> 小朋友不爱坚持刷牙怎么办？我的刷牙记录表，帮助孩子养成生活好习惯。</p> 幼小衔接游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">《反义词》</b></p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义丰富幼儿的词汇。</p><p class="ql-block">2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 家长和孩子围坐在一起，由一个人起头，说出一个词，然后下一个人说出与其相反的词。</p><p class="ql-block">比如：白天—黑夜、大象—小老鼠、高—低、冷—热等。</p> <p class="ql-block"> 家园有效参与、互动，才能保证孩子们的居家生活有规律，才能促进孩子们全面、健康的成长。同样的期待，不同的精彩，让我们一起怀揣希望，向幸福出发！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文编辑：张天</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审 核：张慧</p>