疫样时光，“童”样精彩—社旗县直属机关幼儿园线上教学活动一周总结

社旗县直属机关幼儿园

尊敬的家长，小朋友们 大家好！ 我园“停课不停学，成长不延期”学习活动已经展开啦！宝贝们真的好厉害，家长们也是创意无限，辛勤陪伴孩子完成了各种各样的学习活动！让孩子在家养成良好的习惯，为恢复入园能更从容的适应幼儿园生活！老师为你们骄傲！ 　　活动在园领导的统筹协调下，制定了详细的活动方案，按照教师上报活动内容情况制定了线上活动安排表，有计划地让全体教师积极参与到线上课堂中。 不同的课堂，同样的精彩 教师们以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园指导纲要》为基础，从五大领域的课程出发，仔细钻研，认真备课，认真准备材料，反复试课，反复录制活动视频和剪辑文字、图片，再由班级老师精心编辑推送。为的是给孩子们提供新颖的学习氛围，让孩子看到平时熟悉的老师在手机视频出现，增加了亲切感，实现了家园“零距离”对接。 　　为确保活动顺利开展，各班教师提前制定好教学周计划，科学安排大、中、小班幼儿一日活动。每天，小朋友们按时参加“停课不停学”线上教学活动。活动主要分为“主题教学”、“美术活动”、“亲子游戏”、“健康教育”、安全教育”、“体能训练”等内容。 　　家长通过图片、文字、视频等形式反馈孩子的完成情况，助力幼儿健康快乐成长。下面，让我们赶快回顾一下本周精彩的活动内容吧! 　　艺术教育 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确提出“艺术教育是幼儿实施美育的主要途径，幼儿艺术活动能力在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，幼儿教师的作用应主要在于激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创作的快乐。” 　　艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会。 早期阅读 《幼儿园教育指导纲要》明确要求引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。 利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。 　　经典诵读能够传承我们中华民族的优秀文化，能够让幼儿感受到源远流长的名族精神，特别是那些经典的篇目能够让孩子的智慧得以提升。 　　每推出一次新的线上课程，各班老师会马上转发到班级微信群，孩子们、家长们都认真观看学习，积极动手参与，之后还把学习的照片和视频分享到班级群里，让小朋友们也看看自己的好朋友学习的样子。 　　世界上最好的爱是陪伴，对孩子最好的教育是陪伴。陪伴不只是简单的在一起，它是有血有肉、有温度、有内容的。要和孩子交流，要和孩子一起度过有意义的时光，要尽量不错过孩子每一次成长。 体能锻炼 《幼儿园教育指导纲要》明确要求培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标准，也是其他领域学习与发展的基础。 　　父母是孩子的第一任老师，家庭是人生成长的摇篮。 亲子游戏 通过亲子游戏，为家长和孩子创造了一个良好的合作氛围，激发幼儿对体育的兴趣，增强幼儿的抵抗力，让幼儿在互动中体验到快乐。培养幼儿活泼开朗的性格，也增进了亲子之间的感情。 　　快乐的亲子游戏和爱的陪伴，既锻炼了思维，又增进了亲子感情，同时舒缓幼儿和家长们因疫情封控在家而产生的不安、焦虑、烦闷的心情，让居家的日子也能成为一段难忘的快乐之旅！ 　　我们能做的只是努力守护孩子能够得到的当下的快乐和幸福，不焦虑，不盲从，不攀比。和孩子一起慢慢体味相伴时际遇的每一道风景，每一种心情。不要怕虚度光阴，教育就是留白的艺术。 自理能力 《幼儿园教育指导纲要》明确要求培养幼儿具有基本的生活自理能力。幼儿生活自理能力培养是幼儿教育的重要组成部分。培养幼儿生活自理能力有助于提高幼儿的责任感，幼儿身心健康发展产生很大的影响。 　　疫情挡不住我们成长的脚步，在这个特殊的时期，我们秉承着一样的教育目标用不一样的方式开展活动，让孩子宅在家里也能感受到快乐。通过线上教学活动，激发了幼儿的好奇心，锻炼了动手操作能力、亲子游戏增进了亲子之间的关系，使线上教学活动变得有意义。 　　宝贝们对老师发布的线上教学活动非常感兴趣，都能在家里积极地和老师一起学习，一起进步。家长们也能抽出时间陪伴孩子，在孩子学习时帮孩子拍照、录视频，把孩子的成长过程记录下来，分享到群里。为你们点赞！ 家园互动，及时点评 活动后，教师根据家长反馈的幼儿学习情况进行点评，及时鼓励坚持学习的幼儿，并对幼儿的锻炼姿势、学习方式等进行科学的指导。 　　本周的课程里，我们时时在班级群里和幼儿语音互动，表扬了家长和幼儿的积极参与，鼓励家长用耐心用优质的陪伴来关爱孩子，鼓励家长言传身教，传承我们中华民族的尊老爱幼的传统美德，整个家庭都能享受课程的乐趣。每次活动结束后，家长们纷纷展示了孩子的学习热情，在家长拍的视频里，常常能够看到全家总动员的参与活动 　　“一分耕耘一分收获”教师们摸索前行，互帮互助，在这个漫长的线上教学时光里，我们也同样收获了孩子们的追随、笑靥、快乐和成长；收获了家长们的信任、支持、配合和鼓励。 　　“生活即教育，行为即课程”，在居家抗“疫”的特殊时期，我们的孩子每周居家活动都表现非常棒，孩子的点滴进步离不开家长的引导、陪伴。在此感谢家长朋友对我们老师各项工作的大力支持，积极配合完成每一项任务。让我们家园继续相互携手，共同见证孩子们成长路上的每一个"闪光点”吧！  　　特殊的时期，特殊的学习方式，老师们改变的是教学形式，不变的是对专业的热爱。孩子们改变的是学习形式，不变的是对活动的兴趣。在这个特殊的时期，我们通过线上活动，分享快乐，收获惊喜。老师和家长们的倾情陪伴，成为最美的成长回忆，让我们一起战胜疫情，静待花开。 　　当前疫情防控形势依然严峻复杂，筑牢幼儿园疫情防控安全屏障，保障幼儿身心健康是每一位老师和家长的共同心愿。为保障幼儿居家期间的身心健康，特制定此指引。一、做好科学防护（一）按疫情防控要求落实家人管理。封管区内人员“足不出户”，建议封管区以外的家长和孩子尽量不出门，不与他人接触。如确需外出的，要做好个人防护，正确佩戴口罩，回家勤洗手，不用脏手摸口鼻眼，打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子，家里定期消毒。（二）做好个人及家人的日常健康检测。若出现发热、干咳、乏力、嗅觉味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛腹泻等症状，请第一时间按防疫相关要求做好防护并到指定门诊就医。同时，按幼儿园规定及时上报幼儿行程和健康状况。随疫情变化按要求做好幼儿和家人的流调排查、检测采样等工作。二、规律作息时间 引导幼儿做到起居有常，按时作息，合理饮食，睡眠充足，适度体育锻炼，提高免疫力。三、合理搭配饮食 保持健康的饮食习惯，饮食宜清淡，荤素、粗细合理搭配，多吃新鲜蔬菜水果，特别是富含维生素的食物，有助于提高机体免疫力。四、加强亲子互动 居家期间，家长与幼儿开展有趣的室内活动与游戏，培养幼儿形成良好的行为习惯，锻炼强壮的健康体魄，形成积极主动的学习品质，养成热爱劳动的美好品德。 　　疫情改变了我们的生活节奏，也让父母和孩子之间有了更多陪伴。虽然不能在幼儿园上课，但是孩子们的成长却不能停止！在这特殊的日子里，让我们在家陪孩子快乐学习。万众一心！抵抗病毒！加油！💪我们一定能赢！　　感谢家长对我们工作的支持、帮助与信任；感谢家长对我们教育工作的配合。我们继续秉持这种认真负责的工作态度，让我们的宝贝在成长中不断进步！