<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 最是书香能致远，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 读书之乐乐无穷。</b></p><p class="ql-block"> 好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。为给教师创造一个交流共享的平台、达到互促共进的目的，12月1日向阳中心小学综合组、英语组开展了2022年秋季读书交流活动。</p> <p class="ql-block"> 参加此次活动的人员为我校全体综合科及英语科教师，本次活动在林丽老师的主持下拉开了序幕。</p> 读书分享篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">分享教师：李勤壮</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 分享书目：</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">《教育就是培养习惯》</b></p><p class="ql-block"> 李勤壮老师分五个方面给大家分享了<span style="font-size: 18px;">《教育就是培养习惯》这本书。即：</span>科学的学习习惯；正确的思维习惯；得体的处事习惯；良好的行为习惯；良好的生活习惯。讲述了<span style="font-size: 18px;">习惯并非一朝一夕养成，是细节的日积月累，培养学生良好的习惯应从“大处着眼，小处着手”在一举一动、一言一行中逐渐养成。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b> </b><b style="color: rgb(255, 138, 0);">分享教师：陈晓露</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 分享书目：</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">《做安心教书的教师》</b></p><p class="ql-block"> 陈晓露副校长分享的是《做安心教书的教师》一书。陈副校长以我们海南本土优秀教师颜业岸为例，讲述了颜业岸老师用“一生只做好一件事”，用平凡的舞蹈艺术成就着每一位孩子的精彩未来。正是颜老师精湛的专业和他的教育情怀为普通的家庭带去了希望和梦想。</p><p class="ql-block"> 读书交流过程中，陈晓露副校长还带领大家朗读有关读书的名人名言，号召我们向阳的师生共同参与到阅读中来，形成爱读书、好读书、善读书的浓郁氛围。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">分享教师：陈玲</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 分享书目：《</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">课堂评价-促进学生的学习和发展》</b></p><p class="ql-block"> 信息组陈玲副校长给大家带来的是杨向东教授和崔允漷教授的《课堂评价-促进学生的学习和发展》一书。陈副校长通过分析自身课堂上无助于教学的评价现状，并从根据课标设计有依据的评价、根据学生实际设计为学生的评价、以促进学生的学教师的教为基点设计为学习的评价等三方面跟老师们进行了分享，让我们了解到新理念“教-学-评一体化”中“评”的重要性和课堂评价至始至终的出发点都是为了促进学生的学习和发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">分享教师：周敏</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 分享书目：</b><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">《科学究竟是什么》</b></p><p class="ql-block"> 周敏老师给大家分享了《科学究竟是什么》这本书。本书以科学探究过程的各环节为基本框架，融合大量的课例分析，教学课程的问题与相关的科学性质有机地融合在一起，探讨我们教学中各个环节的地位作用，剖析教学中常见的非科学性质内容，阐述我们教学中具体的困惑与疑难，提出教学中实现科学目标突破的一些途径和方法。从而使我们的教学目标更加清晰化，教学过程更加典型化，教学方法更加科学化。这本书还提醒我们不能盲目地片面地搬用某些教育观点。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">分享教师：吴琳怡</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 分享书目：《做一个大写的教师》</b></p><p class="ql-block"> 吴琳怡老师分享《 做一个大写的教师 》一书。这本书让她觉得，想要作为一名合格的教师，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进。通过不断地思考和学习,端正教育思想，转变教育观念以全体学生为中心，以每个学生为本，从实际出发,因材施教。只有这样，才能跟上时代的步伐，才能做一个现代化条件下的老师。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;"> 分享教师：陈美兰</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;"> 分享书目：《思维导图与小学英语教学》</b></p><p class="ql-block"> 陈美兰老师分享的是吉桂凤老师所著的《思维导图与小学英语教学》一书。陈老师讲述道：“这本书给了她很大的启发和感触，每一部分都图文并茂、系统全面，可读性和操作性俱佳，非常适合作为运用思维导图开展英语教学研究的指导用书。把思维导图设置为家庭作业，为学生学习语言增添了更多贴近生活的内容，使学生学习英语的过程成为其体验生活的过程。”</p> <p class="ql-block"> 以上进行读书交流的教师畅谈自已的读书心得，同时分享了同科组教师将书中理论运用到教学实践中的教育故事，给聆听的老师们带来了一场心灵盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次读书交流会的举行，不仅展示了老师们的读书成果，还达到了交流共享、互促共进的目的。教师们纷纷表示今后将抽出更多的时间读书，不断提高自身素养，为教育事业健康、持续、快速发展做出积极贡献。</p>