<p class="ql-block ql-indent-1">不觉间，一叶漫舞已是冬。携一抹天空的蔚蓝，掬一捧金色的收获，伴着丰收的喜悦，我们把成长的足迹镌刻进这浪漫的冬韵里。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情致使我们空间阻隔，却阻挡不了大家教研的热情。为了确保线上教学顺利有效地进行，在桑薇老师的组织下，开展了为保障网课的效果，落实“双减”政策，发挥教研对网课的“提质增效”的作用，根据区教育体育局教研室下发《关于实施线上教学、教研活动工作的指导意见》，我校特组织了关于“线上作业设计的困惑与技巧”，为主题的教研活动。大家积极地交流，群策群力、畅所欲言，共同研讨解决措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">对于此次教研主题，马金凤老师说要形成多元化互动性评价。优质的作业评价会对学生起到指导、激励的作用，从而激发学生的学习愿望。优秀作业的评选可以有两种途径:教师评价和生生互动评价，评选最佳作业的方式调动学生高质量完成作业的积极性。石丽娜老师给大家提供了好的方法，语文作业以实际表达和亲身感受为主，比如表达对妈妈的感激去和妈妈说一句话，帮妈妈做一件事等；用班级小管家的智能作业，那里根据本课内容有不同题型，而且可以智能判分，比较省力！每个老师都有自己独特的小妙招。同时也有一些困惑需要解决。如探究性作业实施范围较小，难度大，如何坚持是一大难题。还有就是有抄作业情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">针对线上作业设计的困惑与技巧，桑克丽校长给提出了好的建议：首先作业量要少而精，作业要分层布置，形式要多样化。其次布置作业要紧扣教学重点，求质不求量。再次要用好助力，激发学生兴趣。最后要学会体谅孩子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">线上课堂虽然避免不了有个别同学会“潜水”，但是在班主任和老师们的齐抓共管之下，大部分学生还是能按时完成每日学习任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育这项工作，没有最好，只有更好。老师们执著追求，辛勤耕耘，以爱心和行动，更好地向人们阐释了一种教育的美好境界: 春风化雨, 润物无声。用心去工作，用爱去育人，是老师们一生的追求。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">蚕沙口小学制作</p>