一样的居家 不一样的数学学习生活

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老师

作业

批改

教学

学生

直播

视频

学习

推送

居家

在线教学

我们一直在探索

一直在研究

让学生居家有收获

课程发展中心召集所有学科带头人进行了线上研讨会，分析讨论在线教学的方案和策略。 我们数学教研组在第一时间召开了全体数学教师的线上交流会。安排居家在线学习的相关事宜。每个级部的老师都分享了上次网课的经验心得和具体做法。通过交流，根据班级特点和教学进度，选择直播教学、作业批改、疑难问题微视频、小老师讲题等多种方式相结合的方法，让每一个孩子在居家的这段时间，真正做到停课不停学，为每一个孩子的数学学习负责。 一年级老师：

1、 班主任提前制定好课程表，按照课程的安排，每天提前把任务布置下去，推送第二天要学习的的视频资源及要求，在规定时间内完成后，由学生上传学习结果。
2、 老师对上传的作业进行网上批改并及时反馈，对于错误较多或者掌握不太好的学生的进行一对一指导。
3、 树立榜样带领作用，及时制造良好的班级学习氛围，对于自律、表现优秀的孩子进行表彰，并分享他们的学习画面和作业，让全班同学卷起来。

二年级老师：

1、进入复习阶段，以每个单元的重点难点为出发点，做些相应习题巩固
2、对于当天难些同学们容易出错的题型，采取录制视频的方式进行讲解，对于还是不理解的同学再进行辅导
3、加强数学书写

三年级老师：

1.提前一天把第二天的作业推送到群里，让学生对第二天的作业做到心里有数。
2.针对前几个单元计算类的题目进行单元类的针对性练习，家长钉钉上传学生作业练习。
3.针对学生错误率高的题目，教师可对学生错误率高的题目录视频，有针对性的对学生的错误进行讲解。

四年级老师：

1、提前一晚把第二天的任务推送到群里，方便家长有所准备。
2、第七单元条形统计图内容简单，准备推送视频进行学习。
3、在学习新课的同时带领学生复习第六单元，仍有时间再复习第四单元。
4、针对错误率高的题目，录制视频，进行讲解。
5、当天作业安排小组长督促提交给教师批阅。

五年级老师：

1、还有一个单元的新课没结束，考虑到在线教学上新课效果不是很好，先进行复习。

2、老师整理重点难点、易错点内容，学生做完后老师批阅，再进行个别辅导。

3、对于大面积存在问题的内容进行视频讲解或者直播教学。

六年级老师：

1.适当安排线上直播，针对关键问题答疑解惑。
2.以复习为主，选择重点题型练习。
3.分析历年期末考试，分门别类练习。
4.及时批阅作业，针对学生的普遍问题录制视频，方便学生反复和随时学习，不受家长不在家的限制。

所有数学教师，反应迅速，第一时间就开展了直播教学，让学生觉得老师就在身边。 郑泽爱老师的直播教学 翟晓敏老师的直播教学 孙月老师的作业批改 三年级学生居家学习情况 孔祥刚老师的任务推送 周宁老师的直播教学 徐慧老师的微课录制 牟心蕊老师的微课录制 陈祥娟老师的作业批改 牟善排老师的作业批改 王香老师的作业批改与指导 邬明君老师的作业批改 王欣老师的作业批改 于曰坤老师的直播教学 数学组全体数学老师在在线教学的路上一定会不断反思，总结经验，让每一个孩子居家的同时数学素养得到最大程度的发展。